2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本論文通過對南張樓村實驗的考察、調(diào)研,思考公共藝術(shù)在新農(nóng)村社區(qū)建設(shè)中的一些重要問題。
   自“改革開放”以來,中國社會結(jié)構(gòu)急劇轉(zhuǎn)型,城市高速發(fā)展,相比之下農(nóng)村發(fā)展滯后,城鄉(xiāng)差距有擴大趨勢。為此,“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”被提上議事日程,農(nóng)村的發(fā)展歸根結(jié)底是“人”的問題,關(guān)于人的發(fā)展,精神文明的建設(shè)是第一位的。而人所居住的環(huán)境是一種人化的環(huán)境,其狀態(tài)也是人的精神面貌的反應(yīng)。因此,環(huán)境改造并改變“臟亂差”和無序狀態(tài),不僅僅是科學(xué)、環(huán)保

2、的問題,也是人的精神文明建設(shè)的一個重要組成部分。以公共空間環(huán)境改造和視覺文化建設(shè)為主導(dǎo)的公共藝術(shù)正是塑造居民精神文明的不可或缺的手段,它對彌補農(nóng)村視覺文化缺失,保存歷史記憶,激勵現(xiàn)代化熱情,提升新農(nóng)民的文化素質(zhì),有著不可低估的影響。
   本文以德國賽德爾基金會和南張樓村在1988年開始的“城鄉(xiāng)等值”實驗項目為研究個案,以人類學(xué)田野調(diào)查的方法,考察和描述這一項目在保護傳統(tǒng)文化和改善公共環(huán)境中所引發(fā)的公共藝術(shù)問題?!俺青l(xiāng)等值”是一

3、項德國20世紀(jì)50年代在巴伐利亞州開始進(jìn)行的,是在城市化背景下,針對農(nóng)村發(fā)展模式的實驗。實驗表明:農(nóng)村居民生活雖然仍與城市居民生活形式上存在差別,但是在物質(zhì)上、精神上、幸福度上,能夠?qū)崿F(xiàn)與城市居民生活等值。該實驗在公共文化領(lǐng)域,特別是在公共空間的視覺文化方面,給農(nóng)村居民的精神生活和審美意識提供了積極的引導(dǎo),從而凸現(xiàn)了公共藝術(shù)在新農(nóng)村建設(shè)中的積極意義。南張樓村實驗說明,地方領(lǐng)導(dǎo)和公眾已經(jīng)逐漸認(rèn)識到公共藝術(shù)在居民生活中的重要性,并接受了它的

4、存在。該村公共藝術(shù)的建設(shè)過程也證明其在塑造精神文明方面的作用。本文旨在發(fā)現(xiàn)在新農(nóng)村建設(shè)中,適合農(nóng)村特色的公共藝術(shù)創(chuàng)作思路和運作模式。
   第一章導(dǎo)論部分重點論述公共藝術(shù)在農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的必要性,討論公共文化,特別是視覺文化的缺失反映出來的居民精神文明的問題。公共藝術(shù)作為與公眾生活密切相關(guān)的造型藝術(shù),對農(nóng)村社區(qū)的視覺形象,居民精神文明的建設(shè)起到重要作用。
   第二章重點對“城鄉(xiāng)等值”實驗的南張樓村進(jìn)行考察。通過田野調(diào)查的

5、方法了解“城鄉(xiāng)等值”在南張樓村的實驗過程與現(xiàn)狀。對公共藝術(shù)在南張樓村的存在進(jìn)行客觀、實事求是的分析,并考察實施“城鄉(xiāng)等值”實驗以來公共藝術(shù)給社區(qū)生活帶來的變化,客觀地評述由于中德觀念之間的不同而在公共藝術(shù)建設(shè)問題上的沖突。
   第三章重點論述公共藝術(shù)在南張樓村的建設(shè)機制,涉及政府、各種機構(gòu)和社會的參與,同時考察各方面的投入對公共藝術(shù)形成動議和實施產(chǎn)生的影響。在建設(shè)過程中,社會的急劇轉(zhuǎn)型,商業(yè)文化的滲透,以及城市化進(jìn)程所帶來的公

6、共文化觀念的變化,它們都對公共藝術(shù)的形式及技術(shù)產(chǎn)生了影響。另一方面,村民參與也是建設(shè)機制的重要部分,村民參與了公共藝術(shù)開始建設(shè)和最后體驗的全過程,他們的態(tài)度成為公共藝術(shù)是否成功的重要因素。
   第四章重點在于論述公共藝術(shù)在南張樓村的功能。它傳承了傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)的公共藝術(shù)形式,起到了對公共文化的傳播作用,同時它在1988年到2008年的建設(shè)過程中,對居民精神生活起到潛移默化的影響,居民也逐漸認(rèn)識到公共藝術(shù)在實際生活中所起到的作用

7、。公共藝術(shù)對村民的審美意識、道德觀念的影響也是非常明顯的,從中可以發(fā)現(xiàn)觀念改變著村民的生活。
   第五章重點論述南張樓公共藝術(shù)的建設(shè)所產(chǎn)生的一系列的社會影響,這種影響在外部主要引發(fā)公眾對農(nóng)村社區(qū)文化生活的關(guān)注,思考如何通過公共藝術(shù)來塑造人的精神文明。
   第六章是通過對南張樓村公共藝術(shù)的分析,探討如何在特定的農(nóng)村社區(qū)進(jìn)行公共藝術(shù)的建設(shè)。這種分析是在南張樓村公共藝術(shù)建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。公共藝術(shù)的實施首先要有公眾的參

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