基于Web的信息技術(shù)課堂管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究.pdf

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)性能的不斷提高，中學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)得以全面普及。面對(duì)不斷變化的信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容、不斷增加的信息技術(shù)教學(xué)課時(shí)，如果仍舊采用傳統(tǒng)的課堂管理模式，不僅對(duì)任課老師是一種負(fù)擔(dān)，同時(shí)也無法提高學(xué)生在信息技術(shù)課堂中的積極性。因此，一套高效、適合中小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的學(xué)生課堂管理系統(tǒng)更是眾所期待。
　　 針對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)課堂存在的上機(jī)登記混亂、作業(yè)上交隨意、教師監(jiān)管困難等問題，本文根據(jù)信息技術(shù)課堂特點(diǎn)，按照

2、軟件工程的原理和方法，闡述了“信息技術(shù)課堂管理系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過程。本系統(tǒng)根據(jù)教師和學(xué)生這兩種不同的課堂角色，設(shè)計(jì)了教師和學(xué)生模塊，教師通過教師模塊進(jìn)行課程創(chuàng)建、作業(yè)批改、成績統(tǒng)計(jì)、組織考試、設(shè)置小組長等操作；學(xué)生通過學(xué)生模塊進(jìn)行上機(jī)登記、查看作業(yè)、下載素材、上交作業(yè)、在線考試、班級(jí)管理等操作。
　　 本系統(tǒng)經(jīng)我校及全省幾十所學(xué)校試用，有效的解決了學(xué)生上機(jī)登記混亂，作業(yè)漏交、錯(cuò)交等問題，提高了學(xué)生上課積極性和教師對(duì)課堂的駕馭能