福建省普通高校體育教育專業(yè)體操課程教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、本研究以福建省7所普通高校的體育院系為調(diào)查對象，通過文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對福建省普通高校體育教育專業(yè)體操課程的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行深入的調(diào)查和分析研究。本研究旨在了解福建省普通高校體育教育專業(yè)體操課程的教學(xué)狀況，加快和促進(jìn)福建省普通高等院校體育教育專業(yè)體操普修課教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的復(fù)合型人才，力圖找出新形勢下福建省普通高校體育教育專業(yè)體操課程建設(shè)的優(yōu)勢和不足，提出發(fā)展對策，以進(jìn)一步了解和深化福建省普通高等院校體

2、育教育專業(yè)體操課程教學(xué)改革，為進(jìn)一步提高體育教育專業(yè)體操課程的教學(xué)質(zhì)量提供理論參考。本文針對調(diào)查、分析發(fā)現(xiàn)問題并提出了相應(yīng)教學(xué)對策和建議。教學(xué)對策為：
　　 1、修煉內(nèi)功，提升教師具有“多面手“的技能水平；2、重視體操教師的在職培訓(xùn)，提高福建省普通高校體操師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)；3、豐富體操教學(xué)內(nèi)容與中、小學(xué)新課標(biāo)和社會需要接軌；4、開展組織教學(xué)觀摩、授課評比及教學(xué)質(zhì)量考核等活動，促進(jìn)教學(xué)效果及教師教學(xué)水平的不斷提高，促使現(xiàn)代化信息