質(zhì)量文化建設(shè)中的政府責(zé)任研究——以山東省政府為主要案例.pdf

1、質(zhì)量文化建設(shè)是新時(shí)期我國(guó)政府公共管理和公共服務(wù)的重要內(nèi)容，是決定一個(gè)國(guó)家和地區(qū)質(zhì)量意識(shí)水平和質(zhì)量發(fā)展程度的關(guān)鍵所在，也是影響一個(gè)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社會(huì)發(fā)展程度的重要因素。質(zhì)量文化建設(shè)中的政府責(zé)任政策研究是一個(gè)很有現(xiàn)實(shí)意義的研究課題。
　　 首先，本文概述了本課題研究的背景、意義、現(xiàn)狀及研究的思路與方法。我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力發(fā)展水平不高，社會(huì)質(zhì)量意識(shí)還處在較低水平，質(zhì)量問題日益成為社會(huì)焦點(diǎn)問題，而不斷加強(qiáng)的質(zhì)量

2、監(jiān)管制度、人員、力量，并沒有相應(yīng)地減少質(zhì)量突發(fā)事件。筆者認(rèn)為從根本上講，這些問題是我國(guó)質(zhì)量文化建設(shè)水平嚴(yán)重滯后于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度所造成的結(jié)果，并且需要進(jìn)一步拓展質(zhì)量文化內(nèi)涵。而目前有關(guān)研究大多局限于企業(yè)質(zhì)量文化領(lǐng)域，對(duì)政府責(zé)任及公共政策研究不足。本文使用了比較研究、數(shù)據(jù)分析、案例分析、模型分析等方法，并運(yùn)用了公共管理學(xué)及公共經(jīng)濟(jì)學(xué)等有關(guān)理論進(jìn)行論證。
　　 其次，本文從質(zhì)量文化建設(shè)與政府責(zé)任的有關(guān)概念和理論入手，并以山東省政府為主要

3、案例，深入分析了山東省質(zhì)量文化建設(shè)的基本情況、存在的問題，提出要從履行政府責(zé)任、提高發(fā)展質(zhì)量的高度，全面加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃指導(dǎo)和政策支持，切實(shí)加快質(zhì)量文化建設(shè)進(jìn)程，使之與經(jīng)濟(jì)建設(shè)彼此協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。
　　 再次，通過回顧古今中外質(zhì)量文化建設(shè)中的政府責(zé)任，認(rèn)真分析了加強(qiáng)質(zhì)量文化建設(shè)的必要性、重要性和緊迫性，闡述了政府在質(zhì)量文化建設(shè)中的責(zé)任，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)與啟示:注重加強(qiáng)政府管理，是質(zhì)量文化產(chǎn)生發(fā)展的基本前提;注重?fù)P棄傳

4、統(tǒng)文化，是質(zhì)量文化行之有效的必要條件;注重加強(qiáng)法制建設(shè)，是質(zhì)量文化有序推進(jìn)的重要保障;注重學(xué)習(xí)消化創(chuàng)新，是質(zhì)量文化取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié);注重員工教育培訓(xùn)，是質(zhì)量文化蓬勃發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
　　 最后，本文按照必要的多樣性定律，探索設(shè)計(jì)了強(qiáng)化政府責(zé)任推進(jìn)質(zhì)量文化建設(shè)的系統(tǒng)政策框架，提出了加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量文化建設(shè)的規(guī)劃指導(dǎo)、傳承融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等八項(xiàng)政策建議，并提出了具體的完善配套政策的建議措施。
　　 本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于豐富和拓展了質(zhì)