基于傳播學(xué)理論的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的目的與核心在于實(shí)現(xiàn)信息的最佳傳播。本文從傳播學(xué)的角度，結(jié)合符號(hào)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)進(jìn)行審視，把視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作為一個(gè)完整的傳播過(guò)程，通過(guò)對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的信息及其各傳播要素的研究，思考如何才能實(shí)現(xiàn)更好的視覺(jué)信息傳達(dá)效果。 本文在介紹了傳播學(xué)、信息和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的概念、領(lǐng)域以及視覺(jué)語(yǔ)言的構(gòu)成要素之后，闡述了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的傳播學(xué)理論，分析了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與信息以及傳播的關(guān)系，對(duì)其傳播活動(dòng)中的各要素：環(huán)境、設(shè)計(jì)

2、師、受眾、傳播媒介和傳播內(nèi)容等分別作了簡(jiǎn)要介紹，并結(jié)合其傳播特點(diǎn)描繪出了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的傳播模式。視覺(jué)信息傳播離不開(kāi)傳播媒介，媒介是聯(lián)結(jié)設(shè)計(jì)師和受眾的橋梁，在當(dāng)今多種傳播媒介并存的情況下，設(shè)計(jì)師要充分利用新媒介的優(yōu)勢(shì)，也要對(duì)傳統(tǒng)媒介進(jìn)行創(chuàng)新，并根據(jù)受眾的不同心理，結(jié)合不同媒介的特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)男问絹?lái)增強(qiáng)傳播效果。受眾是視覺(jué)信息的接收者，也是傳播活動(dòng)的主動(dòng)參與者，本文結(jié)合受眾心理問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)受眾解讀視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的心理過(guò)程進(jìn)行了研究，并指出引

3、起受眾的注意是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)傳播成功與否的首要因素。 最后，本文在前面研究的基礎(chǔ)上，提出了實(shí)現(xiàn)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)有效傳播的幾點(diǎn)具有參考意義的建議：首先，創(chuàng)意是使作品在當(dāng)今視覺(jué)信息紛繁的社會(huì)中脫穎而出、吸引受眾眼球的關(guān)鍵，創(chuàng)意也要根據(jù)不同情況采取不同的策略，現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意要注重情感訴求的運(yùn)用；其次，整合媒介的運(yùn)用可以充分發(fā)揮不同媒介的優(yōu)勢(shì)，更好地進(jìn)行信息傳達(dá)；最后，設(shè)計(jì)應(yīng)該以受眾的需求為主導(dǎo)，針對(duì)受眾需求多元化的現(xiàn)狀，采取“分眾”