2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著全球環(huán)境惡化的加劇,干旱、鹽漬、低溫等非生物脅迫對(duì)植物的生長造成了嚴(yán)重的影響。研究表明,HD-Zip I是同源異型-亮氨酸拉鏈(HD-Zip)中屬于亞族I的一類較為保守的轉(zhuǎn)錄因子,參與了植物對(duì)各種生物和非生物脅迫因子的應(yīng)答反應(yīng)、激素和光信號(hào)應(yīng)答以及器官發(fā)育調(diào)控等過程。本研究在全基因組水平上,對(duì)已測序的禾本科植物短柄草、水稻、高粱和玉米中的HD-Zip I基因進(jìn)行鑒定。從內(nèi)含子/外顯子分布、結(jié)構(gòu)域和基序、系統(tǒng)發(fā)育分析、物種內(nèi)和物種間的

2、微共線性(microsynteny)、環(huán)境選擇壓力等方面探究了禾本科植物HD-Zip I基因家族的起源與進(jìn)化、基因復(fù)制與丟失。獲得如下主要結(jié)果:
  1、利用公布的基因組和轉(zhuǎn)錄組數(shù)據(jù)庫,根據(jù)HD-Zip I蛋白保守的結(jié)構(gòu)域,在禾本科植物短柄草、水稻、高粱和玉米基因組中分別鑒定出11、14、13和19個(gè)HD-Zip I基因。
  2、通過系統(tǒng)進(jìn)化分析發(fā)現(xiàn),來自4個(gè)禾本科植物基因組的57個(gè)禾本科HD-Zip I基因可以被清晰的劃

3、分為5個(gè)亞分枝。
  3、分別對(duì)四個(gè)物種內(nèi)基因組區(qū)段上基因微共線性進(jìn)行分析,結(jié)果表明14個(gè)包含HD-Zip I基因的水稻染色體區(qū)段中有12個(gè)區(qū)段形成了兩個(gè),三個(gè)或四個(gè)為一組的旁系同源區(qū)段組,在水稻中超過85%的HD-Zip I基因組區(qū)段是由全基因組復(fù)制產(chǎn)生的,而在短柄草、高粱和玉米中只發(fā)現(xiàn)了少數(shù)具有旁系同源關(guān)系的HD-Zip I基因區(qū)段。
  4、物種間基因組區(qū)段上基因微共線性分析發(fā)現(xiàn),短柄草、水稻、高粱和玉米基因組中的包含

4、HD-Zip I基因的復(fù)制區(qū)段具有廣泛的共線性,形成了17組直系同源區(qū)段。選擇壓力分析表明,在禾本科HD-Zip I基因的進(jìn)化歷程中,純化選擇起主導(dǎo)作用,但在個(gè)別基因的部分編碼區(qū)域存在著較強(qiáng)的正向選擇,可能促進(jìn)其功能的分化。
  本研究通過比較基因組學(xué)的方法闡明了水稻HD-Zip I基因組家族的進(jìn)化與全基因組復(fù)制事件相偶聯(lián),HD-Zip I基因組區(qū)段在物種間存在廣泛的微共線性。這些結(jié)果為全基因組水平上掲示HD-Zip I基因家族的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論