2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、拖延是一種不必要的延遲行為,而該延遲行為導(dǎo)致了個(gè)體主觀的不舒服。拖延現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)的各種群體中都普遍存在,本研究從時(shí)間取向的角度出發(fā),通過(guò)三個(gè)研究探討了不同時(shí)間取向?qū)ν涎拥念A(yù)測(cè)作用及生命意義感和應(yīng)對(duì)在時(shí)間取向預(yù)測(cè)拖延的過(guò)程中的中介效應(yīng)。
  研究一通過(guò)對(duì)161名北京大學(xué)在校生的縱向追蹤測(cè)量探索了時(shí)間取向與拖延的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)過(guò)去取向引起更多的拖延,未來(lái)取向減少拖延;通過(guò)結(jié)構(gòu)方程模型檢驗(yàn)驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)過(guò)去取向通過(guò)減少問(wèn)題應(yīng)對(duì)繼而增加回避應(yīng)對(duì)

2、的過(guò)程最終預(yù)測(cè)了更多的拖延,未來(lái)取向通過(guò)更多的生命意義感繼而正向預(yù)測(cè)問(wèn)題應(yīng)對(duì),負(fù)向預(yù)測(cè)回避應(yīng)對(duì),最終預(yù)測(cè)更少的拖延。
  研究二對(duì)41名北京大學(xué)學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行過(guò)去和未來(lái)時(shí)間取向的實(shí)驗(yàn)啟動(dòng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同啟動(dòng)組的參與者生命意義感和拖延程度差異顯著,未來(lái)取向組的參與者比過(guò)去取向組的參與者在生命意義感維度上得分更高,未來(lái)取向組的參與者在參與實(shí)驗(yàn)的三天內(nèi)報(bào)告了更少的拖延;中介效應(yīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),過(guò)去取向能夠通過(guò)減少尋求意義感繼而增加回避應(yīng)對(duì),正向預(yù)

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