2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
   探討青少年強迫癥患者的性格與其家庭環(huán)境的關系。
   方法:
   采用隨機抽樣收集資料,按中國精神障礙分類與診斷標準第3版(China Classification of Mental Disorders,簡稱CCMD-3)的診斷標準收集病例組(61例)和對照組(50例),進行自制一般資料調(diào)查表、耶魯-布朗強迫癥量表( Yale-Brown Obsessive ComPulsive Scale,簡

2、稱Y-BOCS)、艾森克人格問卷(Eysenck Personality Questionnaire,簡稱EPQ問卷)及家庭環(huán)境量表(Family Environment Scale,簡稱FES-CV)的評定。對病例組與對照組的青少年父母進行艾森克人格問卷(EPQ問卷)評定。
   結(jié)果:
   1、病例組與對照組比較顯示:病例組與對照組中青少年EPQ各維度有顯著性差異,精神質(zhì)(P):Z1=-3.89,P<0.05;內(nèi)外

3、向(E):Z2=-2.90,P<0.05;神經(jīng)質(zhì)(N):Z3=-5.27,P<0.05。
   2、病例組與對照組的父母EPQ評定中:父親神經(jīng)質(zhì)(N值)與對照組有顯著性差異,Z4=-3.32,P<0.05。母親內(nèi)外向(E值)與對照組有顯著性差異,Z5=-2.70,P<0.05。
   3、強迫癥患者EPQ評定與父母EPQ評定的關聯(lián)性分析顯示:強迫癥患者精神質(zhì)(P值)與母親神經(jīng)質(zhì)(N值)呈正相關(r=0.24,P<0.05

4、)。強迫癥患者內(nèi)外向(E值)與母親精神質(zhì)(P值)呈負相關(r=-0.22,P<0.05)。
   4、強迫癥患者自評的家庭環(huán)境量表各維度與常模相比有統(tǒng)計學意義:親密度低于常模(t=-5.23,P<0.05),情感表達低于常模(t=-4.86,P<0.05),獨立性低于常模(t=-6.14,P<0.05),成功性低于常模(t=-7.53,P<0.05),知識性低于常模(t=-13.42,P<0.05)娛樂性低于常模(t=-5.50

5、,P<0.05),矛盾性高于常模(t=7.59,P<0.05)。
   5、強迫癥患者EPQ評定與其家庭環(huán)境量表各維度的關聯(lián)性分析顯示:患者精神質(zhì)(P值)與家庭成功性呈負相關(r=-0.23,P<0.05)、與家庭組織性呈負相關(r=-0.19,P<0.05);患者內(nèi)外向(E值)與家庭娛樂性呈正相關(r=0.26,P<0.05);患者神經(jīng)質(zhì)(N值)與家庭親密度呈負相關(r=-0.24,P<0.01),與家庭矛盾性呈正相關(r=0

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