青少年強迫癥的成因與干預的實驗研究.pdf_第1頁
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1、遼寧師范大學碩士學位論文青少年強迫癥的成因與干預的實驗研究姓名：劉宇艷申請學位級別：碩士專業(yè)：應用心理學指導教師：金洪源20090501青少年強迫癥的成因與心理干預的實驗研究Abstract：Theadolescentsareintheyouthfulperiodofrapiddevelopment，significantchangesinphysiologyandtherapiddevelopmentofpsychology，heav

2、ytensionstudies，givingthemenormouspressureHowever，pressure，stressandanxietyarethebreedinggroundsofpsychologicalcompulsivedisorder(OCD)thataffectsthementalhealthofthefrequentlyaskedquestionsproblemsObsessive—ofadolescents

3、isoneWeexploredthecausesofOCDfromacognitive，emotionalandbehavioralpointofviewofadolescentExploretheuseofConditionedEmotionalInterventionTechnique(CEIT)standardtreatmentofOCDThevisitorswhocametoLiaoningNormalUniversityfor

4、help，OCDaschiefcomplaint，usingobservation，interview，measurementmethod，expertconsultationandSOon，identifiedanddiagnosedadolescentswhohadsufferedfromOCD(n=6)，applyingCElTintreatingthem，interventionineachcase12times，onceada

5、yforeach90一minutetestASingleCaseMultipleBaselineDesignwasemployedtoanalysethetreatmenteffectsTheresultsofinterventionshowed：Afteraweek，thecompulsivebehaviorsdiappeared，scalereductionrateofYale—BrownObsessive—CompulsiveSc

6、ale(YBOCS)ishigherthan692percent，theaveragereductionratewas788percent，averagedroppedto57from265Intheone—yearfollow—upstudyofOCDdidnotrecur，keepinggoodeffectsTheCElTintreatingOCDhastheadvantageofshortcourse，ittakeslesstha

7、naweektocutofforeliminatethenegativeconditionedemotionalreactions，andconstructpositiveconditionedemotionalresponses，tothebasicpurposeofeliminationofthesymptomsofOCDInfertheinitialcourseofthetreatmentforapplyingtheCEITint

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