元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)與認(rèn)知-行為療法治療強(qiáng)迫癥的差異研究.pdf

1、目的:基于以往運(yùn)用元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)對(duì)強(qiáng)迫癥的有效治療,進(jìn)一步驗(yàn)證該技術(shù)的有效性,并探討元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)與認(rèn)知-行為療法在治療強(qiáng)迫癥上的差異。
　　 方法:將2008年11月-2010年7月期間到遼寧師范大學(xué)心理咨詢中心求助并符合入組標(biāo)準(zhǔn)的8名強(qiáng)迫癥來(lái)訪者按來(lái)訪順序隨機(jī)分配到元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)治療組和認(rèn)知-行為治療組,每組4人。通過(guò)分析來(lái)訪者治療前和治療后在癥狀自評(píng)量表(SCL-90)、耶魯布朗強(qiáng)迫癥程度量表的得分差異,以及多基線圖,驗(yàn)證

2、元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)的有效性；采取自我表現(xiàn)評(píng)定量表運(yùn)用Wilcoxon秩和檢驗(yàn)分析方法分析元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)和認(rèn)知-行為療法在治療持續(xù)的時(shí)間、治療時(shí)情緒體驗(yàn)、強(qiáng)迫情景中的情緒體驗(yàn)、強(qiáng)迫情景中自信心、強(qiáng)迫情景中主動(dòng)控制程度、可以控制程度共6個(gè)項(xiàng)目上的差異。
　　 結(jié)果:元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)治療組來(lái)訪者治療后和回訪時(shí)SCL-90得分都在劃界標(biāo)準(zhǔn)之下,元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)組的4個(gè)來(lái)訪者的耶魯布朗強(qiáng)迫癥程度量表的減分率都到達(dá)顯著有效水平,而認(rèn)知-行為治療組只

3、有到達(dá)有效水平。9個(gè)月的回訪期間,元認(rèn)知技術(shù)干預(yù)組來(lái)訪者的強(qiáng)迫癥狀都沒(méi)有復(fù)發(fā)跡象。而認(rèn)知-行為治療組有復(fù)發(fā)現(xiàn)象。兩組來(lái)訪者治療持續(xù)的時(shí)間、治療時(shí)情緒體驗(yàn)、強(qiáng)迫情景中的情緒體驗(yàn)、強(qiáng)迫情景中自信心、主動(dòng)控制程度,可以控制程度共6個(gè)項(xiàng)目上W檢驗(yàn)差異顯著。
　　 結(jié)論:元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)治療組來(lái)訪者治療后和回訪時(shí)SCL-90、耶魯布朗強(qiáng)迫癥量表測(cè)試結(jié)果均顯示無(wú)癥狀,說(shuō)明元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)治療強(qiáng)迫癥是有效的。W檢驗(yàn)結(jié)果表明,元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)比認(rèn)知-