元認知干預技術(shù)中布置作業(yè)環(huán)節(jié)對強迫癥治療效果的影響.pdf

1、目的：在以往運用元認知干預技術(shù)治療強迫癥有效性研究的基礎(chǔ)上，進一步驗證其療效，并深入探討元認知干預技術(shù)中布置作業(yè)環(huán)節(jié)是否對治療強迫癥的療程、療效及防復發(fā)等等方面產(chǎn)生影響。
　　 方法：選取遼寧師范大學心理咨詢中心6名強迫癥來訪者，根據(jù)來訪順序隨機分配到實驗組(布置作業(yè)組)和對照組(未布置作業(yè)組)，采用多基線實驗設計進行實驗研究。運用耶魯布朗強迫癥程度量表、癥狀自評量表得分作為治愈與否的標準，另外用自編的強迫癥狀自評記錄表統(tǒng)計來訪

2、者強迫癥狀發(fā)生的情境、次數(shù)、持續(xù)時間等統(tǒng)計結(jié)果作為多基線實驗設計的指標。
　　 結(jié)果：所有來訪者癥狀自評量表干預后得分均低于劃界標準；實驗組耶魯布朗強迫癥程度量表的減分率均達到顯著有效水平，而對照組僅達到有效水平。回訪的9個月中，所有來訪者的強迫癥狀均無復發(fā)跡象。實施干預后，多基線圖顯示所有來訪者的強迫癥狀均呈下降趨勢，其中實驗組下降趨勢明顯，而對照組來訪者強迫癥狀下降幅度較?。煌Ｖ垢深A后，實驗組來訪者強迫癥狀持續(xù)下降且最終趨于