試題具有理想點(diǎn)反應(yīng)特征的自尊量表的編制研究.pdf

1、，卜謇獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書面使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意o。’。學(xué)位論文作者簽名：鴦雪；’3二簽字日期：2p／o年鄉(xiāng)月明日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究

2、生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子稿，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文?！?保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：孝雪紅簽字日期：；olo年5月勾日量墨菩翥一／日零t◆j；，l；：一t譬影tIl奄。_o，，，鈕。，羔b侈h爹唧m摘要自尊是個(gè)體對(duì)自己

3、值得尊重程度或其重要性做出的評(píng)價(jià)。自尊是人格的核心概念，是心理學(xué)研究中的重要領(lǐng)域。目前的自尊測驗(yàn)都是運(yùn)用里克特方法構(gòu)建的，這些測驗(yàn)存在以下問題：1由于項(xiàng)目分析篩選題目時(shí)，按照高的題總相關(guān)和因素載荷的選題策略，只保留了所測特質(zhì)兩端的題目，特質(zhì)處于中間位置的題目被刪除了，這樣只能有效區(qū)分被試是高水平還是低水平，不能對(duì)整個(gè)特質(zhì)區(qū)間有精確的測量。2有些題目要進(jìn)行反向計(jì)分，其計(jì)分邏輯是不夠嚴(yán)謹(jǐn)。3根據(jù)肯定回答比例計(jì)算的題目的難度與題目內(nèi)容對(duì)應(yīng)不起

4、來。究其原因可能是由于方法直接沿用了認(rèn)知能力測驗(yàn)的做法，但是認(rèn)知能力測驗(yàn)是一種最佳行為測驗(yàn)，而人格和自尊的測驗(yàn)屬于一種典型行為測驗(yàn)。兩者的作答反應(yīng)過程是不同的。認(rèn)知測驗(yàn)的作答是一種優(yōu)勢(shì)反應(yīng)過程(DominanceResponseProcess)：如果被試和題目都被定義在所測的特質(zhì)連續(xù)體上，當(dāng)被試的位置相比題目更積極時(shí)，將傾向于作出肯定的回答。該反應(yīng)過程的項(xiàng)目反應(yīng)函數(shù)是一個(gè)單調(diào)遞增的形狀。人格測驗(yàn)的作答卻暗含著一種理想點(diǎn)反應(yīng)過程(Idea

5、lPointProcess)：如果被試和題目都被定義在所測的特質(zhì)連續(xù)體上，當(dāng)被試的位置和題目接近時(shí)，將傾向于做出肯定的回答；當(dāng)兩個(gè)位置相距較遠(yuǎn)時(shí)，不論被試的位置是高于還是低于題目，都傾向于做出否定的回答。該反應(yīng)過程的項(xiàng)目反應(yīng)函數(shù)的形狀呈現(xiàn)一個(gè)鐘形。有學(xué)者運(yùn)用理想點(diǎn)模型和優(yōu)勢(shì)模型對(duì)人格測驗(yàn)進(jìn)行擬合發(fā)現(xiàn)，理想點(diǎn)模型能得到更好的擬合和更高的測量精度。Chernyshenko與Stark在理想點(diǎn)假設(shè)下編制了責(zé)任心問卷。本研究嘗試在理想點(diǎn)反應(yīng)過程

6、假設(shè)的基礎(chǔ)上編制自尊問卷。編制過程為：1編寫題目、專家標(biāo)定、第一次試測，得到初測問卷。2將初測問卷與羅斯伯格自尊問卷RSES放在一起對(duì)1182名大學(xué)生施測。3用理想點(diǎn)模型的軟件GGUM2004估計(jì)題目和被試參數(shù)。4用因素分析法分析測驗(yàn)的維度，用MODFIT軟件計(jì)算兩題目對(duì)、三題目組的卡方統(tǒng)計(jì)量，刪除不合單維性和局部獨(dú)立性的題目。5計(jì)算模型數(shù)據(jù)擬合量，以GGUM2004提供的擬合指標(biāo)為參考，刪除不擬合的題目。6得到正式問卷，并分析其信度和