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1、傳統(tǒng)與近代之間一近代教育家嚴(yán)修的私人生活和社會(huì)交往摘要本文以社會(huì)學(xué)和歷史學(xué)的研究方法,以近代教育家嚴(yán)修為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)其私人生活和社會(huì)交往的分析,透視處于傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)型期知識(shí)分子的思想與行為特征,并映射近代天津社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、教育文化的時(shí)代變遷。全文分為三章。第一章討論了天津開(kāi)埠前后的社會(huì)變遷與地域文化特色,在這個(gè)大背景下,分析近代天津知識(shí)分子群體的產(chǎn)生過(guò)程,以及嚴(yán)修從傳統(tǒng)中脫胎而出向近代過(guò)渡的轉(zhuǎn)變條件第二章以嚴(yán)修的家世、家庭生活、.
2、攀濟(jì)生活與私人生活等四個(gè)方面為切入點(diǎn),反映嚴(yán)修這一類具有濃厚過(guò)渡色彩的知識(shí)分子之人文與個(gè)性,揭示其中西雜揉、新舊兼具的屬性特征第三章通過(guò)把嚴(yán)修放在宦海生涯和教育事業(yè)兩個(gè)空間,以其人際交往的群體為對(duì)象,分析他在不同網(wǎng)絡(luò)空間下的價(jià)值觀念、復(fù)雜身份及社會(huì)地位狀況。最后,以嚴(yán)修晚年創(chuàng)辦崇化學(xué)會(huì)這一回歸傳統(tǒng)的表現(xiàn),揭示脫胎于傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)型的知識(shí)分子,他們?cè)谏鐣?huì)變遷的過(guò)程中兼具新舊而不出儒教之范圍。其舊大于新的表現(xiàn),是時(shí)代賦予這個(gè)過(guò)渡期知識(shí)階層思想
3、特征上的必然反映?!碴P(guān)鍵詞」近代知識(shí)分子過(guò)渡型嚴(yán)修北京師范大學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽“:許蘇存日期:間年”“日關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明學(xué)位論文作者完全了解北京師
4、范大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許學(xué)位論文被查閱和借閱學(xué)??梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容,可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋:本學(xué)位論文屬于保密在_年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋:本學(xué)位論文不屬于保密范圍,適用本授權(quán)書。學(xué)位價(jià)交個(gè)立
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