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文檔簡介
1、本文致力于分析社會交往中產(chǎn)生的歧義.由于人際交往是在一定的社會環(huán)境中進行的,是動態(tài)的,因此傳統(tǒng)的歧義研究不能充分解釋實際交往中產(chǎn)生的歧義問題,還必須把社交場合考慮在內(nèi).況且,傳統(tǒng)的歧義研究多著眼于其消極的一面.事實上,在實際交往過程中,有時人們故意運用歧義,增加話語的幽默性,尤其是獲得意想不到的廣告效應.再者,筆者在大學英語教學過程中,發(fā)現(xiàn)歧義現(xiàn)象對學生的英語學習確實產(chǎn)生過消極影響,因此本文試圖從社會語言學及語用學角度出發(fā),利用言語行為
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