下學(xué)與上達(dá)：朱熹蒙學(xué)思想的哲學(xué)基礎(chǔ).pdf

1、本文嘗試運(yùn)用教育和哲學(xué)相交叉的研究方法，站在朱熹哲學(xué)思想的基礎(chǔ)來研究朱熹的蒙學(xué)思想。通過朱熹蒙學(xué)思想和“下學(xué)上達(dá)”的分析，一方面揭示出朱熹為何如此關(guān)注蒙學(xué)；另一方面，通過對(duì)朱熹蒙學(xué)“事”與其哲學(xué)思想、認(rèn)識(shí)論和方法論關(guān)系上，來說明義理思辨與朱熹蒙學(xué)思想是如何貫通的，從一個(gè)側(cè)而來說明下學(xué)與上達(dá)的內(nèi)在聯(lián)系。 論文分7個(gè)部分，由引論、五個(gè)章節(jié)和結(jié)語組成。在引論部分，主要論述本人為何關(guān)注這個(gè)問題的原因，并對(duì)“下學(xué)上達(dá)”以及“蒙學(xué)”的概念進(jìn)

2、行考察和界定，從而解決本文的概念基礎(chǔ)問題，為朱熹蒙學(xué)思想哲學(xué)基礎(chǔ)的定位提供理論支持。第一章通過對(duì)朱熹重視蒙學(xué)思想原因的背景考察，揭示朱熹所面臨的問題及其對(duì)問題的解決方案，交待本文的主要思路。第二章主要通過對(duì)朱熹蒙學(xué)教材的考察，揭示朱熹蒙學(xué)思想的切入點(diǎn)為“事”，并且是從三方面的“事”來作為起蒙學(xué)教材的主要內(nèi)容，即生活小事、養(yǎng)成規(guī)矩之事和歷史故事。第三章通過對(duì)“事”和其哲學(xué)思想關(guān)系的分析，深刻分析朱熹蒙學(xué)之“事”與禮即事即理的關(guān)系，從而說明