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文檔簡介
1、在風(fēng)險決策中,Kahneman和Tversky借助“亞洲疾病問題”向人們展示:不同的描述方式可以導(dǎo)致決策者對同一個問題具有不同的風(fēng)險偏好,這種現(xiàn)象被稱為框架效應(yīng)。前景理論用S狀的價值函數(shù)和非線形的權(quán)重函數(shù)解釋和預(yù)測框架效應(yīng)。在當(dāng)前關(guān)于框架效應(yīng)的研究中,風(fēng)險決策問題的背景比較單一,而且對于決策問題的概率水平也缺少關(guān)注。另外,對青少年這一特殊時期,對他們的框架效應(yīng)的影響進行研究具有很大的理論和現(xiàn)實意義。 本研究以江西師范大學(xué)和藍天學(xué)
2、院的在校大學(xué)生、江西省于都實驗中學(xué)的高中生和初中生作為被試,以參加娛樂節(jié)目為背景設(shè)計決策問題,考查了問題的損益情景、風(fēng)險選項的概率水平對不同被試在風(fēng)險決策中的框架效應(yīng)的影響。 另外,本研究分別按照性別和決策能力對被試分類,進一步考查了不同性別和不同決策能力被試在風(fēng)險決策中的框架效應(yīng)上的差異性。 結(jié)果顯示: 整體上,在收益情景中,青少年的框架效應(yīng)在高概率和中概率水平的風(fēng)險決策上表現(xiàn)得更為明顯,而在損失情景中,在小概
3、率水平上的風(fēng)險決策表現(xiàn)得更為明顯,且大學(xué)生被試比初、高中生被試存在更多的框架效應(yīng)。 其次,初中生被試在中概率水平的風(fēng)險決策上框架效應(yīng)最顯著,且在收益情景中框架效應(yīng)作用方向是相反的。 再次,大學(xué)生被試在收益情景下風(fēng)險決策的框架效應(yīng)最為顯著,風(fēng)險決策的框架方式與概率水平的交互作用共同影響框架效應(yīng),大學(xué)女生被試比男生被試存在更明顯的框架效應(yīng),且對風(fēng)險決策不同概率水平的框架效應(yīng)更為敏感。 大學(xué)生不管在損失還是在收益情景中
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