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文檔簡介
1、學(xué)者的考試組織前因透露,經(jīng)理破壞性領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)自己的員工的行為有很大的影響,由于他們的生理和心理接近員工和他們的管理獎(jiǎng)懲及績效評(píng)級(jí)的能力。從破壞性領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)證據(jù)中,本研究探討破壞性領(lǐng)導(dǎo)差異影響如何影響(即,促進(jìn)或抑制)下屬的行為機(jī)制,通過忠誠度、聲音的行為、疏忽和成交量的背景下發(fā)生商業(yè)企業(yè)在越南河內(nèi)。此外,這種關(guān)系是假設(shè)由下屬員工對(duì)在企業(yè)組織公正和心理契約違背的看法來介導(dǎo)的。
從270名員工的數(shù)據(jù)收集和使用的假設(shè)關(guān)系的
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