兒童圖畫故事書中的色彩語言_23684.pdf

1、摘要色彩語言是兒童圖畫故事書中“藝術(shù)語言”的組成部分，它作為圖畫中最具表現(xiàn)力的因素之一，可以傳達(dá)作品的情感，營造故事的氛圍，特定顏色的結(jié)合可以喚起各種心理反應(yīng)。每一種顏色在不同的圖畫書中都起到不一樣的表達(dá)作用，圖畫創(chuàng)作者希望通過色彩來傳遞什么樣的聲音，需要結(jié)合藝術(shù)和文學(xué)理論對圖畫書中的色彩語言加以仔細(xì)的解讀，以求進(jìn)一步深入閱讀和理解兒童圖畫故事書。由于圖畫書領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，本文在引言部分將研究的范圍限定于“兒章圖畫故事書”，并簡要介紹了

2、色彩進(jìn)入兒童圖畫故事書的過程。論文的主體部分從“兒童“、“圖畫“、“故事”三部分展開論述。首先，兒童圖畫故事書面對的是“兒童’’這一特殊讀者群，在書籍的選擇上，“現(xiàn)實(shí)的顏色是兒章進(jìn)行選擇的一個重要影響因素’’，它是兒童選擇圖畫書的“第一印象”。因此，本文第一章就從“兒童”的角度來論述兒童圖畫故事書中色彩語言的敘述和運(yùn)用，以及不同年齡兒童的生理和心理發(fā)展都對色彩語言的選擇產(chǎn)生了重要影響。圖畫所擁有的表現(xiàn)力足以讓我們將兒童圖畫故事書中的圖畫

3、認(rèn)定為藝術(shù)作品，論文第二章論述的就是從藝術(shù)角度考察色彩的基本要素：色相、明度、飽和度在兒童圖畫故事書中的運(yùn)用，以及色彩的綜合性效果——色調(diào)，對故事畫面的影響和控制。兒童圖畫故事書所呈現(xiàn)的是圖畫與故事交織呈現(xiàn)的綜合性效果，色彩語言同樣是為講述故事而存在。在論文的第三章從故事的角度論述色彩語言如何塑造人物、打造環(huán)境、烘托氣氛圍以及推動故事情節(jié)發(fā)展，還有色彩語言與文字語言在故事文本中的緊密結(jié)合。優(yōu)秀的兒童圖畫故事書用色彩豐富著孩子們的眼睛，影