2000年-2011年我國(guó)引進(jìn)版兒童圖畫故事書中親社會(huì)性主題的解讀與分析.pdf

1、圖畫故事書以其圖文并茂的特殊表現(xiàn)形式而備受讀者們的青睞。近年來,隨著對(duì)外文化交流的日益頻繁,我國(guó)引進(jìn)了大量的國(guó)外兒童圖畫故事書,這極大地豐富了我國(guó)兒童圖書市場(chǎng),在影響著中國(guó)兒童精神世界的同時(shí),也影響著中國(guó)大陸本土圖畫故事書的創(chuàng)作。本文以2000-2011年間從國(guó)外翻譯引進(jìn)的兒童圖畫故事書作為研究對(duì)象,從中選取了62本關(guān)于社會(huì)性品質(zhì)主題的兒童圖畫故事書作為最終的分析和解讀對(duì)象,從而對(duì)這12年間中國(guó)大陸引進(jìn)的關(guān)于社會(huì)性主題的兒童圖畫故事書的

2、內(nèi)容作了一定程度的梳理。
　　 本文主要分為以下四個(gè)部分:
　　 第一部分主要探討什么是兒童圖畫故事書,包括兒童圖畫故事書的發(fā)展現(xiàn)狀,兒童圖畫故事書與兒童親社會(huì)性品質(zhì)發(fā)展的關(guān)系以及兒童圖畫故事書內(nèi)容方面的既有研究。
　　 第二部分是研究的思路與整體框架。本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)法、內(nèi)容分析法和解釋學(xué)的方法對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行分析,最終確定了在親社會(huì)性主題下的6個(gè)主分析維度:分享、助人、關(guān)愛、感恩、謙讓、合作,并對(duì)其進(jìn)行操作性定