2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文乙酰葛根素對(duì)低糖低氧損傷大鼠皮層神經(jīng)元的保護(hù)作用姓名:蔡雅衛(wèi)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):藥理學(xué)指導(dǎo)教師:張岫美20050516山東大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要乙酰葛根素對(duì)低糖低氧損傷大鼠皮層神經(jīng)元的保護(hù)作用碩士研究生指導(dǎo)教師蔡雅衛(wèi)張岫美教授目的缺血性腦血管疾病是嚴(yán)重危害人類健康的一類疾病,是人類死亡的主要原因之一。溶栓治療在為患者帶來(lái)康復(fù)希望的同時(shí),也帶來(lái)了不容忽視的問(wèn)題一腦缺血再灌注損傷因此在缺血性腦血管疾病的治療方面在開(kāi)

2、展溶栓治療的同時(shí)積極尋找有效的腦保護(hù)藥物具有重要的意義。乙酰葛根素是在葛根素的基礎(chǔ)上引入側(cè)鏈得到的新型異黃酮類化合物。實(shí)驗(yàn)證明,乙酰葛根素能縮小大腦中動(dòng)脈栓塞大鼠的腦梗死面積,提高損傷大鼠的神經(jīng)生物學(xué)評(píng)分,改善腦組織的缺血損傷,對(duì)缺血性腦血管疾病可能有一定的治療作用。本試驗(yàn)的目的是從細(xì)胞及分子水平上,通過(guò)體外培養(yǎng)大鼠皮層神經(jīng)元建立“缺血再灌注”損傷模型,觀察乙酰葛根素對(duì)神經(jīng)元的保護(hù)作用并進(jìn)一步探討其保護(hù)作用機(jī)制。方法無(wú)菌條件下進(jìn)行大鼠皮

3、層神經(jīng)元原代培養(yǎng),加入阿糖胞苷抑制非神經(jīng)元細(xì)胞的生長(zhǎng)進(jìn)行純化,免疫細(xì)胞化學(xué)ABC法進(jìn)行神經(jīng)元特異性烯醇化酶(NSE)鑒定,證實(shí)培養(yǎng)的細(xì)胞為神經(jīng)元并確定其純度。取培養(yǎng)12d的細(xì)胞,隨機(jī)分組為:①正常組;②低糖低氧損傷組;③乙酰葛根素高、中、低濃度組(1610一mol/L、4X10一mol/L、lX101mol/L);④葛根素組(4X10~mol/L)。正常對(duì)照組常規(guī)換液一次,除去其余各組細(xì)胞的原培養(yǎng)液,用無(wú)糖Earle’s液洗2遍后,加入

4、含5X10’4mol/L連二亞硫酸鈉的無(wú)糖Earle’s液,置培養(yǎng)箱中37℃、5%C02、飽和濕度下培養(yǎng)2h后,換成DMEM完全培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng),模擬體內(nèi)缺血再灌注過(guò)程。各給藥組在損傷處理過(guò)程中分別加入含不同濃度乙酰葛根素或葛根素的無(wú)糖Earle’s液及DMEM完全培養(yǎng)基。再灌注損傷24h后MTT法檢測(cè)各組細(xì)胞的存活率,倒置相差顯微鏡下進(jìn)行一般形態(tài)學(xué)觀察,比色法檢測(cè)細(xì)胞培養(yǎng)液中LDH活性、H202含量,并檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)SOD、GSHpx活性及

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