3-6歲兒童情緒表達規(guī)則認知的研究.pdf

1、情緒表達規(guī)則是兒童社會化進程中需要掌握的一項技能，指個體在特定的文化背景中所需要表現(xiàn)出來的一種特定社會規(guī)則，它規(guī)定了個體在什么情境下，對誰、應(yīng)該表現(xiàn)出什么樣的情緒，而不管個體內(nèi)心真正的情緒狀態(tài)如何。情緒表達規(guī)則認知的發(fā)展，是建立在兒童認知能力、情緒識別和控制能力之上的，是隨著兒童的年齡增長而逐漸被掌握、成熟的，與兒童的個體特征存在較大的聯(lián)系，同時也受外界很多因素的影響。
　　 我國目前關(guān)于情緒表達規(guī)則認知的研究，還主要集中于語言

2、表達能力已經(jīng)有了一定發(fā)展的學齡期兒童或成人，對3-6歲學前兒童情緒表達規(guī)則認知的研究還比較少。本研究通過借鑒國外研究范式，經(jīng)過本土化加工，探討在中國文化背景下年齡、性別、情境這三個因素對181名學前兒童情緒表達規(guī)則認知的影響，研究結(jié)論如下：
　　 第一，不同年齡的學前兒童情緒表達規(guī)則認知存在差異，這種差異在不同性別兒童中同時存在。
　　 第二，不同性別的學前兒童情緒表達規(guī)則認知不存在差異。
　　 第三，不同情境下