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文檔簡介
1、知識生產(chǎn)、知識傳播和知識應(yīng)用是知識經(jīng)濟(jì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。如何高效地生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用知識依賴于生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用知識的方法。從方法論角度講,知識生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用中所使用的方法是一般意義的方法在知識生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用活動中的具體體現(xiàn),同時又表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)以及它們之間相互影響、相互滲透和相互建構(gòu)的系統(tǒng)性關(guān)聯(lián)。 本文主要采用歷史性分析方法對知識生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用方法進(jìn)行研究。首先分析了知識生產(chǎn)方法。按照歷史進(jìn)程,分析了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會經(jīng)驗(yàn)化
2、的知識生產(chǎn)方法,工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會形式化的知識生產(chǎn)方法,以及知識經(jīng)濟(jì)社會程序化、數(shù)字化的知識生產(chǎn)方法,概括出知識生產(chǎn)方法的特點(diǎn)。其次,分析了知識傳播方法。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會是以師傅帶徒弟為典型代表的點(diǎn)點(diǎn)知識傳播方法,工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會是以知識的學(xué)校教育、大眾傳播和組織傳播為代表的點(diǎn)對面?zhèn)鞑シ椒?,而知識經(jīng)濟(jì)社會則是以知識的多媒體和網(wǎng)絡(luò)傳播為代表的點(diǎn)點(diǎn)交互傳播方法,每一種知識傳播方法都有一定的優(yōu)點(diǎn)和局限性,但它們都體現(xiàn)出知識傳播方法的特點(diǎn)。再次,分析了知識應(yīng)
3、用方法。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會知識應(yīng)用的方法主要是經(jīng)驗(yàn)技術(shù)方法,工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會知識應(yīng)用方法是科學(xué)的物化方法,到了知識經(jīng)濟(jì)社會,知識的應(yīng)用方法則主要是系統(tǒng)性、創(chuàng)新性方法。在歷史分析的基礎(chǔ)上總結(jié)出知識應(yīng)用方法的特點(diǎn)。以歷史性分析為主,結(jié)合同時態(tài)分析方法(對隱性知識和顯性知識的生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用方法考察研究)本文不僅分別概括出知識生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用方法的特點(diǎn),揭示出知識生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用方法的流動性、變化性與進(jìn)化性,而且文章的最后根據(jù)知識的社會運(yùn)行規(guī)律和系統(tǒng)論
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