簡(jiǎn)論知識(shí)生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用的方法.pdf

1、知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)傳播和知識(shí)應(yīng)用是知識(shí)經(jīng)濟(jì)賴(lài)以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。如何高效地生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用知識(shí)依賴(lài)于生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用知識(shí)的方法。從方法論角度講，知識(shí)生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用中所使用的方法是一般意義的方法在知識(shí)生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用活動(dòng)中的具體體現(xiàn)，同時(shí)又表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)以及它們之間相互影響、相互滲透和相互建構(gòu)的系統(tǒng)性關(guān)聯(lián)。 本文主要采用歷史性分析方法對(duì)知識(shí)生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用方法進(jìn)行研究。首先分析了知識(shí)生產(chǎn)方法。按照歷史進(jìn)程，分析了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)化

2、的知識(shí)生產(chǎn)方法，工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)形式化的知識(shí)生產(chǎn)方法，以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)程序化、數(shù)字化的知識(shí)生產(chǎn)方法，概括出知識(shí)生產(chǎn)方法的特點(diǎn)。其次，分析了知識(shí)傳播方法。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)是以師傅帶徒弟為典型代表的點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)傳播方法，工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)是以知識(shí)的學(xué)校教育、大眾傳播和組織傳播為代表的點(diǎn)對(duì)面?zhèn)鞑シ椒?，而知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)則是以知識(shí)的多媒體和網(wǎng)絡(luò)傳播為代表的點(diǎn)點(diǎn)交互傳播方法，每一種知識(shí)傳播方法都有一定的優(yōu)點(diǎn)和局限性，但它們都體現(xiàn)出知識(shí)傳播方法的特點(diǎn)。再次，分析了知識(shí)應(yīng)

3、用方法。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)知識(shí)應(yīng)用的方法主要是經(jīng)驗(yàn)技術(shù)方法，工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)知識(shí)應(yīng)用方法是科學(xué)的物化方法，到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，知識(shí)的應(yīng)用方法則主要是系統(tǒng)性、創(chuàng)新性方法。在歷史分析的基礎(chǔ)上總結(jié)出知識(shí)應(yīng)用方法的特點(diǎn)。以歷史性分析為主，結(jié)合同時(shí)態(tài)分析方法(對(duì)隱性知識(shí)和顯性知識(shí)的生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用方法考察研究)本文不僅分別概括出知識(shí)生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用方法的特點(diǎn)，揭示出知識(shí)生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用方法的流動(dòng)性、變化性與進(jìn)化性，而且文章的最后根據(jù)知識(shí)的社會(huì)運(yùn)行規(guī)律和系統(tǒng)論