哮喘兒童行為問題與父母養(yǎng)育方式的研究.pdf

1、中國醫(yī)科大學碩士學位論文哮喘兒童行為問題與父母養(yǎng)育方式的研究姓名：王巍申請學位級別：碩士專業(yè)：精神病與精神衛(wèi)生指導教師：王旭梅20090301對象與方法一、研究對象選擇在中國醫(yī)科大學附屬盛京醫(yī)院就診的醫(yī)生診斷為非急性期發(fā)作的輕、中度哮喘兒童40例，年齡6“12歲，為實驗組。同時在兒童保健中心選擇性別、年齡、父母文化程度與哮喘組兒童匹配的無慢性軀體及精神疾病的40例體檢或陪診的兒童為對照組，與哮喘兒童形成對照研究。二、研究方法l、研究工具

2、：(1)父母養(yǎng)育方式評價量表(EMBU)：該量表分為父親和母親量表部分，父親量表包含6個因子，母親量表包括5個因子。(2)Achenbach兒童行為量表(childbehaviorchecklist，CBCL)：該量表包括3部分：(1)一般項目(2)社交能力(3)行為問題。2、研究步驟：選擇符合入組標準的研究對象，經(jīng)兒童和家長知情同意后，指導家長填寫Achenbach兒童行為量表(CBCL)，指導兒童完成父母養(yǎng)育方式評價量表(EⅧU)。

3、結(jié)果1、哮喘兒童與非哮喘兒童相比在活動情況、社交退縮、體訴、抑郁等方面與對照組兒童存在顯著差別(p005，p001)。2、父母養(yǎng)育方式中哮喘兒童的父親在懲罰，嚴厲(F2)、過度保護(F6)方面與對照組兒童間有顯著差別(p005，p001)，哮喘兒童母親在情感溫暖與理解(M1)、過分干涉、過度保護(M2)方面與對照組兒童有顯著差別(pO05，p001)。3、哮喘兒童的行為問題與父母養(yǎng)育方式間存在相關性(P005，p001)。結(jié)論1、與正常