自閉癥譜系障礙顏色偏好與色差辨別能力的關系研究.pdf

1、自閉癥譜系障礙（ASD）兒童存在感知色彩上的特異性。為了解 ASD顏色知覺的影響因素，研究選取抽象顏色作為刺激材料，以匹配了年齡和性別的ASD兒童和典型發(fā)展（TD）兒童為被試，通過兩個實驗（顏色偏好實驗；色差辨別任務）考察了ASD兒童的顏色偏好與其色差辨別能力的關系。結果發(fā)現(xiàn)：（1）ASD兒童的顏色偏好與TD兒童存在差異，前者的顏色偏好順序為紅、綠、藍、黃、青、紫、橙，后者的顏色偏好順序為青、藍、綠、黃、紅、紫、橙；（2）ASD兒童對色

2、差的感受性低下，表現(xiàn)為在色差辨別實驗三種任務難度上的成績均顯著低于TD兒童，并且任務難度越低，兩組差異越明顯；（3）ASD兒童在除紅色以外的其它六種顏色區(qū)域上色差辨別任務的成績隨其對對應顏色的偏好程度的降低而升高，TD兒童在除黃色和藍色以外的其它五種顏色區(qū)域上色差辨別任務的成績隨其對對應顏色的偏好程度的降低而升高。結合以往研究，提出如下嘗試性假設：（1）個體對色差的辨別能力同時受本身的生理條件和對顏色的偏好程度兩方面的影響。其中，顏色偏

3、好對色差辨別能力的影響在 ASD兒童和TD兒童上的作用方式相同，都表現(xiàn)為在喜歡的顏色區(qū)域上色差辨別能力低，在不喜歡的顏色區(qū)域上色差辨別能力高。而生物因素對色差辨別能力的影響體現(xiàn)出了ASD生理上的特異性。TD兒童在黃色和藍色區(qū)域上成績偏低可能是因為中央凹上缺少藍敏視錐細胞，而ASD兒童在紅色區(qū)域上成績最好則可能是由于中央凹上紅敏視錐細胞含量過多所致。（2）沒有顏色迷戀和顏色厭惡的ASD兒童的色差辨別能力在不同顏色區(qū)域上存在普遍缺陷，而當