2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、公元一世紀(jì)到十五世紀(jì)前期,中國(guó)科學(xué)有過(guò)輝煌的成就,但近代科學(xué)只在歐洲文明中發(fā)展,而沒(méi)有在中國(guó)產(chǎn)生,中國(guó)明清之際,是世界歷史發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的時(shí)期,西方主要國(guó)家正處于從“文藝復(fù)興”向“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的過(guò)渡階段。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及人們交往的日益頻繁,各國(guó)各民族逐漸從封閉保守走向開(kāi)放,傳統(tǒng)國(guó)家的隔絕狀態(tài)被打破,新的世界格局正在建構(gòu),各國(guó)各民族的普遍交流和交往漸漸成為一種發(fā)展趨勢(shì)。因此,我們不能孤立地看待明清之際科學(xué)傳播的歷史,而應(yīng)把明清之際科學(xué)傳播

2、的歷史放在世界歷史的大背景下來(lái)考察。 梁?jiǎn)⒊f(shuō),明末有一場(chǎng)大公案,為中國(guó)學(xué)術(shù)史上應(yīng)該大筆特書(shū)者,日:歐洲歷算學(xué)之輸入。中國(guó)智識(shí)線(xiàn)和外國(guó)智識(shí)線(xiàn)相接觸,晉唐間的佛學(xué)為第一次,明末的歷算學(xué)便是第二次!此為不刊之論。而且現(xiàn)在我們也注意到,關(guān)于這場(chǎng)公案一一明清之際西學(xué)傳入及對(duì)中國(guó)影響的評(píng)價(jià),學(xué)術(shù)界的觀(guān)點(diǎn)分歧日趨加大,其中怎樣看待它(科學(xué)傳播)與中國(guó)近代化的關(guān)系,是最為重要的問(wèn)題之一。要對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出令人信服的評(píng)價(jià),應(yīng)當(dāng)本著歷史主義的態(tài)度,

3、即把這個(gè)問(wèn)題放到那個(gè)時(shí)代的大背景里去,而不是根據(jù)歷史的結(jié)果或純粹以今人的眼光進(jìn)行研究。 近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給科學(xué)技術(shù)知識(shí)的傳播帶來(lái)了新的思考和實(shí)施模式。新傳播模式的思考取決于研究者和實(shí)踐者對(duì)多元文化形態(tài)和多元語(yǔ)境的認(rèn)識(shí)??茖W(xué)技術(shù)信息在傳播過(guò)程存在的問(wèn)題必然與文化形態(tài)和社會(huì)形態(tài)相關(guān)。認(rèn)為科學(xué)技術(shù)信息只要能夠準(zhǔn)確傳播就達(dá)到傳播者初始目的的想法與多元文化對(duì)科學(xué)技術(shù)信息的理解差異而相矛盾。如何根據(jù)不同文化形態(tài)社會(huì)有效傳播科學(xué)技術(shù)知識(shí)

4、成為目前科學(xué)技術(shù)傳播領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者關(guān)注和討論的焦點(diǎn)話(huà)題。因此考察明末清初科學(xué)傳播史對(duì)于我們正視歷史以及做好當(dāng)前的各項(xiàng)科學(xué)工作具有重大意義。如何評(píng)價(jià)明末清初歐洲科學(xué)的東漸問(wèn)題,一方面,要搞清東漸的科學(xué)是什么; 更重要的是另一方面,必須審視當(dāng)時(shí)的中國(guó)如何接受東來(lái)的歐洲科學(xué)。因此,所謂歐洲科學(xué)便有雙重的含義。一是隨著耶穌會(huì)士等西方人的東來(lái)而傳入中國(guó)的歐洲科學(xué),二是當(dāng)時(shí)中國(guó)人接受容納歐洲科學(xué)文化以后產(chǎn)生的學(xué)問(wèn)和文化現(xiàn)象。本文試圖在這雙重的

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