權(quán)力等級對公平感影響的ERP研究.pdf

1、公平一直是人類社會追求的目標(biāo)，近年來，人們越來越關(guān)注公平問題，比如教育公平，男女平等。因而各個(gè)領(lǐng)域也開展了很多對公平問題的研究。在心理學(xué)領(lǐng)域，心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了影響公平感的很多因素，比如情緒，性別，年齡，社會比較，社會地位等。在心理學(xué)上通常采用最后通牒游戲和獨(dú)裁者游戲來研究公平問題。權(quán)力在我們的生活中扮演重要的角色，近年來心理學(xué)才開始探討權(quán)力問題。心理學(xué)中研究的權(quán)力更多的是一種主觀感受，通過一些方法喚起被試的高權(quán)力感或低權(quán)力感。心理學(xué)對公

2、平感和權(quán)力的研究很多，但權(quán)力對公平感的影響研究還很少。在我們的生活中或工作中，會遇到比權(quán)力等級高或低的人，如果受到這些不同權(quán)力等級人的不公平對待；當(dāng)自己擁有高權(quán)力感或低權(quán)力感時(shí)，面對別人的不公平對待；面對這些問題，我們會在行為層面和神經(jīng)生理層面有什么不同的反應(yīng)呢？解開這些問題的答案是本實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要目的。本研究通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用事件相關(guān)電位技術(shù)來探討權(quán)力等級和權(quán)力感對公平的影響。
　　在實(shí)驗(yàn)一中，采用獨(dú)裁者實(shí)驗(yàn)范式，探討當(dāng)提議

3、者為上司，同事或下屬這些不同權(quán)力等級的人時(shí)，被試在公平和不公平條件下反應(yīng)會有什么差別，實(shí)驗(yàn)采用2（公平不公平）×3（上司同事下屬）被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。行為數(shù)據(jù)采用被試對分配結(jié)果的滿意度，腦電指標(biāo)采用 MFN，P300。實(shí)驗(yàn)二也是采用獨(dú)裁者實(shí)驗(yàn)范式，用高低權(quán)力詞喚起被試的高，低或無權(quán)力感，來探討當(dāng)被試處于高權(quán)力感，低權(quán)力感或無權(quán)力感時(shí)，面對公平或不公平的情境反應(yīng)會有什么差別。實(shí)驗(yàn)采用2（公平不公平）×3（高權(quán)力感低權(quán)力感無權(quán)力感）被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)

4、計(jì)。行為數(shù)據(jù)采用被試對分配結(jié)果的滿意度，腦電指標(biāo)采用MFN，P300。最后得出以下結(jié)果：
　　研究一結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在行為數(shù)據(jù)上，被試對公平情境的滿意度顯著高于不公平情境的滿意度。無論在公平還是不公平情境下，提議者的權(quán)力等級越高，被試作為回應(yīng)者的滿意度越高。在腦電數(shù)據(jù)上，被試的MFN和P300波幅在FCz上，只有在面對與自己同級的同事時(shí)不公平條件下的波幅與公平條件下波幅差異顯著。
　　研究二結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在行為數(shù)據(jù)上，被試對公平情境的