視障青少年的情緒調(diào)節(jié)策略、依戀及其關系的研究.pdf

1、視覺線索的缺損和青春期的生理心理變化，致使視障青少年群體常常出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、易激惹等情緒困擾。情緒問題影響了視障青少年的心理健康水平和社會適應能力，是視障青少年融入社會生活的阻礙之一。因此對其情緒調(diào)節(jié)策略的特點及發(fā)展的研究，具有一定的理論與實際意義。本研究依據(jù)J.J.Gross的情緒調(diào)節(jié)理論，采用訪談法與問卷法相結(jié)合的研究方式，嘗試從視障青少年的親子依戀特征視角，探討視障青少年情緒調(diào)節(jié)策略的特點，并對情緒調(diào)節(jié)策略與依戀之間的關系進行探討

2、。
　　 共有來自7個地區(qū)的166名視障青少年參與了問卷調(diào)查。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
　　 (1)視障青少年常用的情緒調(diào)節(jié)策略包括回避策略、心理防御策略、向下比較策略、認知重評策略、表達抑制策略和暴露情緒策略。其中，前四種屬于先行情緒調(diào)節(jié)策略。后兩種屬于后行情緒調(diào)節(jié)策略。
　　 (2)在小學到高中的發(fā)展過程中，視障青少年情緒調(diào)節(jié)策略水平處于不斷發(fā)展階段。高中階段的情緒調(diào)節(jié)策略水平最高，能在生活事件中更多、更靈活的使用情緒

3、調(diào)節(jié)策略。初中階段視障青少年的情緒調(diào)節(jié)策略水平低于高中階段，但已經(jīng)開始明顯傾向于使用先行情緒調(diào)節(jié)策略。小學階段的情緒調(diào)節(jié)策略水平顯著低，且兩類策略的使用尚沒有出現(xiàn)分化。
　　 (3)情緒調(diào)節(jié)策略有一定的對象性特點。(a)在同伴互動中，兩種情緒調(diào)節(jié)策略水平均隨著年級上升而顯著提升。(b)在師生互動中，先行情緒調(diào)節(jié)策略水平隨年級提升的趨勢顯著。(c)在親子互動中，先行情緒調(diào)節(jié)策略水平僅在初中升高中階段有顯著變化。
　　 (4

4、)視障青少年的母親依戀水平顯著高于父親依戀。在依戀三個維度的發(fā)展上存在差異。表現(xiàn)在：在視障青少年的母親依戀中，疏離維度得分最高，溝通維度最低，三維度之間存在發(fā)展不平衡的特點。在父親依戀中，溝通維度最低，信任和疏離維度差異不顯著。在依戀對象方面，視障青少年與父親的溝通極其顯著的低于其與母親的溝通，其他維度上差異不顯著。
　　 (5)視障青少年的依戀特征，可以預測其情緒調(diào)節(jié)策略的特點。父親依戀特征中的疏離和信任以及母親依戀中的信任可