The Kite Runner中人際意義的建構：評價理論之態(tài)度系統(tǒng)分析_10629.pdf

1、The Kite Runner（《追風箏的人》）為人們再現(xiàn)了真實的阿富汗，還原了它的宗教、政治、種族以及在戰(zhàn)爭和災難下人民生活的本來面貌。根據(jù)中國知網(wǎng)學術期刊全文數(shù)據(jù)庫和萬方數(shù)據(jù)庫檢索發(fā)現(xiàn)，涉及The Kite Runner的論文主要是從成長、民族文化、象征、生態(tài)美學等方面進行研究，還沒有論文從人際意義的角度對該小說進行研究。評價理論是系統(tǒng)功能語言學中的人際意義的延伸。態(tài)度系統(tǒng)是評價理論的重點，它主要從情感、倫理道德和社會規(guī)范、美學和社

2、會價值等方面探究評價者對被評價事物的感受及評價。運用態(tài)度系統(tǒng)對文學作品進行分析，有助于客觀地揭示人物的情感、態(tài)度和人際關系，使讀者更好地理解作品的人際意義。因此，本文將嘗試從評價理論態(tài)度系統(tǒng)視角，分析小說The Kite Runner的人際意義的建構。
　　本文以評價理論中的態(tài)度系統(tǒng)為框架，將主人公阿米爾的成長經(jīng)歷分為四個階段，通過UAM Corpus Tool進行定量研究，分析每一階段態(tài)度資源的分布頻率及其特征;然后將定量分析結

3、果與小說中具體的態(tài)度資源相結合進行定性分析，研究主人公在四個階段中的情感、態(tài)度及人際關系變化，探究小說人際意義的建構。本文研究的問題主要包括:態(tài)度資源在不同階段是如何分布的？這些態(tài)度資源主要通過哪些方式實現(xiàn)？主人公在不同階段中的性格、態(tài)度及其人際關系是如何通過態(tài)度資源表現(xiàn)的？小說的人際意義是如何通過態(tài)度資源建構的？
　　經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):首先，不同人物的態(tài)度資源在不同階段下的分布情況存在差異，其中關于主人公的的態(tài)度資源分布最為廣泛，主要

4、以情感資源為主，判斷和鑒賞資源比重相對較低。其次，小說中態(tài)度資源的實現(xiàn)方式多種多樣:在詞匯層面上，態(tài)度資源主要由名詞、動詞、副詞、形容詞及相關詞組來實現(xiàn);在句子層面上，則主要由反問句，虛擬語氣，并列句等形式來實現(xiàn);第三，主人公在不同階段下的性格，態(tài)度及人際關系的變化主要通過本文對不同階段下態(tài)度資源的分布及其特點的具體分析實現(xiàn);最后經(jīng)分析得出，小說中各種態(tài)度資源相互作用構建了小說的人際意義。本文在評價理論的指導下，將詞匯研究納入語義研究范