安徽省某市青少年學(xué)生對(duì)肥胖態(tài)度及其與心理健康關(guān)系.pdf

1、目的：了解安徽省某市青少年學(xué)生對(duì)待肥胖者態(tài)度,及超重和肥胖學(xué)生對(duì)自身肥胖的內(nèi)在化歧視態(tài)度的現(xiàn)狀,探討自尊、抑郁、應(yīng)對(duì)方式、生活滿(mǎn)意度等心理健康因素與歧視態(tài)度的關(guān)聯(lián)性,為降低對(duì)肥胖的歧視,更好的控制肥胖增長(zhǎng)趨勢(shì)提供一定依據(jù)。
　　方法：采用分層整群抽樣方法,根據(jù)學(xué)歷分層,整群抽取合肥市初中、高職及大學(xué)各1所,共調(diào)查2981名學(xué)生。在獲得調(diào)查對(duì)象口頭知情同意的情況下,由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的調(diào)查員,組織以班級(jí)為單位獨(dú)立匿名答卷。內(nèi)容包括學(xué)生的一般

2、人口學(xué)特征(性別、年齡、身高、體重等)、對(duì)待肥胖者態(tài)度測(cè)試、內(nèi)在化歧視量表、自尊調(diào)查表、自評(píng)抑郁量表、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷、多維學(xué)生生活滿(mǎn)意度調(diào)查表等。在進(jìn)行單因素分析的基礎(chǔ)上,將對(duì)待肥胖者態(tài)度測(cè)試得分分別與自尊、抑郁、應(yīng)對(duì)方式(分為積極應(yīng)對(duì)方式和消極應(yīng)對(duì)方式)、生活滿(mǎn)意度等心理健康因素進(jìn)行相關(guān)分析。并根據(jù)BMI值獲取超重及肥胖青少年學(xué)生,將內(nèi)在化歧視量表得分分別與自尊、抑郁、應(yīng)對(duì)方式、生活滿(mǎn)意度等心理健康因素進(jìn)行相關(guān)分析。以自尊、抑郁、應(yīng)

3、對(duì)方式和生活滿(mǎn)意度為外生變量,內(nèi)在化歧視量表得分為內(nèi)生變量,采用結(jié)構(gòu)方程模型,依據(jù)歧視相關(guān)理論建立并繪制內(nèi)在化歧視模型的路徑分析圖。
　　結(jié)果：對(duì)待肥胖者態(tài)度得分在不同性別、學(xué)歷、BMI及心理健康水平間的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,男生得分為2.326±0.518,高于女生2.096±0.455;大學(xué)生得分2.069±0.466低于初中(2.273±0.480)和高職(2.270±0.533)學(xué)生;消瘦學(xué)生得分最高為2.378±0.579,

4、而超重學(xué)生得分最低為2.070±0.465。多元線(xiàn)性回歸結(jié)果提示,低自尊、高抑郁、低生活滿(mǎn)意度、消極應(yīng)對(duì)方式可能是導(dǎo)致青少年對(duì)待肥胖者態(tài)度得分較高的原因。根據(jù)BMI值獲取超重及肥胖青少年學(xué)生共203名,他們的內(nèi)在化歧視得分在不同性別、學(xué)歷及心理健康水平間的差異也有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,男生得分為3.755±0.983,低于女生(4.075±0.936),大學(xué)生得分為3.371±0.861,低于初中學(xué)生(4.004±1.013),而高職學(xué)生得分最高

5、為4.142±0.807。經(jīng)過(guò)多元線(xiàn)性回歸分析和AMOS路徑分析結(jié)果表明,生活滿(mǎn)意度和自尊對(duì)內(nèi)在化歧視存在直接影響作用;自尊通過(guò)影響積極應(yīng)對(duì)方式,進(jìn)而對(duì)生活滿(mǎn)意度造成影響,間接影響內(nèi)在化歧視;抑郁通過(guò)影響生活滿(mǎn)意度間接影響內(nèi)在化歧視。
　　結(jié)論：本地區(qū)青少年對(duì)肥胖存在不同程度的歧視,不同性別、學(xué)歷及心理健康狀態(tài)與對(duì)待肥胖的態(tài)度有一定的相關(guān)性,提示可以通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生建立良好的自尊,促進(jìn)積極健康的心態(tài)的形成,以降低對(duì)肥胖的歧視,從而更好