晚明及清“生”美學思想研究.pdf

1、美學范疇作為美學網絡上的紐結，在建構美學思想體系中有著重要的意義。各個歷史時期都有其獨特的美學范疇?！吧狈懂牭某霈F(xiàn)和演變經歷了較為復雜的過程，它萌芽于唐，發(fā)展于宋，深化和成熟于明清。本文對“生”范疇的演變過程、美學內涵、形成原因作了較為全面的梳理。本文共分為四部分。 第一部分對“生”的美學觀念的發(fā)展歷程作了簡要的說明，主要從哲學和美學兩個方面來分析，闡述了“生”最初由《周易》認為的“生”主要是指宇宙的生生不息，到如何演變到具有

2、美學意味的文學創(chuàng)作和文學風格上的“生”。“生”作為一個獨立的哲學范疇出現(xiàn)在《周易》中，“生生之為易”、“天地之大德曰生”，《周易》認為宇宙最崇高、最可貴的品德是“生”。春秋時期諸子百家也提倡重“生”思想，從重視人的生命發(fā)展到認識宇宙萬物的生命可貴。哲學的重“生”反映到審美思想上是對“生”的追求，這種追求開始于唐代的審美趣味的轉變，到了明清時期達到頂峰。 第二部分重點闡述了“生”的審美內涵。從文學風格上來說，表現(xiàn)為形式上推陳出新，

3、內容上不落窠臼、別具一格。而創(chuàng)新就意味著變化，正所謂“變則新，不變則腐。變則活，不變則板”。其次從文學創(chuàng)作上看，是經過生硬——雕琢——自然這三個階段，達到自然而然、不雕不飾的創(chuàng)作境界。藝術作品是經過長期艱苦的藝術技法和語言媒介的修煉，才能達到爐火純青的高度自由境界。任何成功的文藝創(chuàng)作，技巧的錘煉是一個必經的過程，藝術品的創(chuàng)作過程大多是經歷了從生到熟，再由熟到生這三個階段。從境界上說，“生”追求的就是返樸歸真、不工而工的人生境界?！笆臁焙?/p>

4、之“生”就是這種最高境界，是絢爛之極的平淡自然，它沒有任何雕琢的痕跡，純粹是老子所言的“大巧若拙”的境界。 第三部分主要分析“生”成為晚明及清的獨特審美范疇的原因。首先是明代中葉的浪漫主義文藝思潮的誕生起到了一種催化劑的作用，導致人們的審美心理發(fā)生了變化。明代中葉資本主義生產關系的萌芽和市民階層的崛起，以及與之相對應的主體的自我觀念、個性自覺和情欲進發(fā)等文化意識的上升，再加上宋明理學對人們思想的禁錮、對情感欲求的束縛等因素釀成了

5、一場浪漫主義思潮。這場思潮最突出的表現(xiàn)就是文人對自我價值的確認和追求。其次是文學創(chuàng)作規(guī)律的影響以及創(chuàng)作主體自身的原因。在一種文學風格創(chuàng)始的時候，它必須有一種革新的精神，而且常常是在另一種風格成熟、眾人模仿成風的時候針對舊風格的流弊而加以革新。再次是哲學禪學的滲透，使求“生”思想的發(fā)展有了指引。哲學是時代的靈魂，反映著一個時代思想動態(tài)的內在脈搏，每一個時代所發(fā)生的各種重大歷史變化最終必然會在哲學思想上表現(xiàn)出來。最后是商品經濟的沖擊，晚明時

6、期出現(xiàn)這種審美意識，其社會根源主要是資本主義商品經濟的萌芽，推動了這股思潮的蓬勃發(fā)展。 第四部分說明“生”作為晚明及清的一個獨特的美學范疇，并不是孤零零地存在著，它和其他的美學范疇有著千絲萬縷的聯(lián)系，但又有本質的不同。這部分主要對“生”和它相近意義上的“拙”、“樸”，以及它的對立面“熟”等作比較，來更加清晰的把握它的審美內涵。“生”與“熟”，是文學藝術創(chuàng)作的兩大基本要求，“熟”是“生”的基礎，“生”是“熟”的升華。只求“生”，作

7、品艱澀難懂，不知所云。只求“熟”，作品落入窠臼，不免流俗?！白尽?、“樸”與“生”一樣，也被看作是一種藝術高度成熟的標志。不同主要在于“拙”、“樸”反對形式上的雕琢，以最樸實、最原初的創(chuàng)作來彰顯作品的內涵。 結語說明了“生”不僅是晚明及清代的一個重要的審美范疇，而且還說明它的審美特征對今天的文學創(chuàng)作和發(fā)展都有很大的借鑒意義。首先從文學藝術創(chuàng)作上來看，要想達到“生”境，第一要素是苦練基本功，這是藝術成就的根基和源泉。正如鄭板橋所說：