7-9歲兒童心理理論發(fā)展與利他行為的關(guān)系研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文以90名7-9歲兒童為研究被試,采用實(shí)驗(yàn)范式對(duì)兒童心理理論、利他行為,以及心理理論與利他行為的關(guān)系進(jìn)行了研究,通過(guò)研究得出以下結(jié)論:
　　 (1)7-9歲兒童心理理論水平隨年齡增長(zhǎng),呈上升趨勢(shì),年齡差異顯著,無(wú)顯著的性別差異。二級(jí)錯(cuò)誤信念和解釋性心理理論的發(fā)展特點(diǎn)存在差異,二級(jí)錯(cuò)誤信念一直處于增長(zhǎng)趨勢(shì),直到9歲才趨于平穩(wěn)；解釋性心理理論也處于增長(zhǎng)趨勢(shì),8歲是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),8歲之后增長(zhǎng)更加迅速。二級(jí)錯(cuò)誤信念與解釋性心理理論的發(fā)展

2、水平不同,前者高于后者,但發(fā)展速度,前者低于后者。
　　 (2)7-9歲兒童二級(jí)錯(cuò)誤信念和解釋性心理理論存在顯著性相關(guān),兩者的發(fā)展基于一級(jí)錯(cuò)誤信念的發(fā)展,但具體的機(jī)制還有待進(jìn)一步的研究。
　　 (3)7-9歲兒童的利他行為發(fā)展水平隨年齡增長(zhǎng),呈上升趨勢(shì),年齡差異顯著,沒(méi)有顯著的性別差異。假設(shè)情境和真實(shí)情景下的利他行為存在一致性的增長(zhǎng)趨勢(shì),但假設(shè)情境下的利他行為發(fā)展水平高于真實(shí)情景下的。
　　 (4)7—9歲兒童心

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