2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本研究將單純呈現(xiàn)(mere exposure)范式與情感啟動范式相結(jié)合,以漢語雙字詞為刺激材料,通過四個行為實驗和一個腦電實驗對刺激重復呈現(xiàn)后所具有的情感屬性進行檢驗。實驗一和二分別對標準的情感啟動范式和單純呈現(xiàn)范式進行驗證,獲得了顯著的情感啟動效價一致效應(yīng)和單純呈現(xiàn)效應(yīng),證明了這兩種范式的有效性與可靠性,也驗證了實驗選用的刺激材料的適合性。實驗三中以重復呈現(xiàn)過的中性詞替換原標準情感啟動范式中情感屬性為積極的啟動刺激,再次進行與實驗一相

2、同的情感啟動測驗,實驗結(jié)果觀察到了顯著的情感啟動效價一致效應(yīng),重復呈現(xiàn)后的中性詞在充當積極情緒詞運用于啟動刺激時,同樣能對隨后出現(xiàn)的目標詞產(chǎn)生影響:對積極效價的目標詞產(chǎn)生促進作用,對消極效價的目標詞產(chǎn)生抑制作用。實驗四與實驗三基本相同,不同之處在于雖采用實驗三中的中性詞充當啟動刺激,但這些中性詞事先未經(jīng)過重復呈現(xiàn),實驗結(jié)果未觀察到情感啟動效價一致效應(yīng),進一步表明實驗三中獲得的情感啟動效價一致效應(yīng)并不是由這些中性詞本身所引起,而是這些中性

3、詞經(jīng)過重復呈現(xiàn)后獲得了積極的情感屬性,發(fā)揮了類似于積極情緒詞所起的作用,重復呈現(xiàn)使這些中性詞的情感屬性發(fā)生了變化。研究認為,重復呈現(xiàn)使原本不具效價的中性刺激獲得了積極的情感屬性,且這一情感屬性具有較好的穩(wěn)定性與影響力。實驗五采用事件相關(guān)電位(ERPs)實驗考察重復呈現(xiàn)后的中性詞誘發(fā)的神經(jīng)電活動。實驗中先重復呈現(xiàn)中性詞,隨后將它們與積極詞、消極詞混合呈現(xiàn),要求被試判斷屏幕上出現(xiàn)的詞所具有的效價,實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn),在刺激呈現(xiàn)后約200ms左右,

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