某高等醫(yī)科院校實驗室對本科生開放的現(xiàn)狀及干預策略的研究.pdf

1、南方醫(yī)科大學碩士學位論文某高等醫(yī)科院校實驗室對本科生開放的現(xiàn)狀及干預策略的研究姓名：張靜申請學位級別：碩士專業(yè)：社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理指導教師：周增桓;熊夢輝20080520中文摘要本研究以該校實驗室開放作為研究內(nèi)容，在大量文獻調(diào)研的基礎上，有針對性的設計了2 份調(diào)查問卷，結(jié)合實地調(diào)研在該校教師和學生人群中開展了問卷調(diào)查。從實驗室資源供需情況、對實驗室開放的認識及重視程度、實驗室開放及管理模式、教師和學生激勵機制等幾個方面對該校實驗室對

2、本科生開放的現(xiàn)況及干預策略進行了研究。通過問卷調(diào)查、專家咨詢和實地考察，比較客觀全面地描述了該校實驗室對本科生開放的現(xiàn)況，揭示了影響該校實驗室在醫(yī)學人才培養(yǎng)上投入與產(chǎn)出效率存在的主要問題，為學校主管部門的資源分配和實驗室管理提供可靠的依據(jù)，并對解決上述問題指出了清晰地解決思路和干預策略。課題組最后還將研究結(jié)果再次反饋給專家組，開展了針對研究結(jié)果的專家咨詢，本課題的研究結(jié)論獲得了絕大多數(shù)專家的認同和支持。2 研究目的通過問卷調(diào)查、專家咨詢

3、和實地調(diào)研，全面地了解某高校實驗室發(fā)展水平，客觀地描述該校實驗室對本科生開放的現(xiàn)況，揭示制約該校實驗室在醫(yī)學人才培養(yǎng)上投入與產(chǎn)出效率存在的主要問題，為學校業(yè)務主管部門的資源分配和實驗室開放管理提供可靠的依據(jù)，對解決上述問題指出可行的解決思路和干預策略。3 研究內(nèi)容3 ．1 闡述實驗室開放的內(nèi)涵及對其認識；3 ．2 通過實地調(diào)研，了解某高校實驗室基本建設情況，從實驗室教師、學生兩個不同層面調(diào)查研究，客觀描述當前該校實驗室對本科生開放的現(xiàn)狀