陜西農(nóng)村初中留守兒童主觀幸福感研究.pdf

1、隨著我國改革的逐步深入和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的不斷提高，農(nóng)村大量的剩余勞動力如潮水般涌入城市，這既為城市的發(fā)展建設(shè)做出了巨大貢獻，也增加了廣大農(nóng)民的經(jīng)濟收入。但同時也帶來了一系列的社會問題。留守兒童問題就是其中最突出的問題之一。由于長期的親情、家庭監(jiān)護和教育“三缺失”，留守兒童的生活、學(xué)習(xí)和身心發(fā)展都受到了重大影響。這種影響不僅表現(xiàn)為他們實際生活質(zhì)量的下降，也很可能表現(xiàn)為他們主觀幸福感的降低。主觀幸福感作為衡量人們生活質(zhì)量的一個重要的綜合性心理指

2、標(biāo)，它不僅決定人們對當(dāng)前自己生活狀態(tài)的評價，同時還影響著人們對未來生活的期望和追求。作為祖國未來建設(shè)者的留守兒童，特別是初中階段的留守兒童，他們正處在成長的關(guān)鍵期，全面地了解他們的主觀幸福感及其影響因素，并有針對性地實施必要的干預(yù)措施，這不僅對提高初中留守兒童的生活質(zhì)量有重要意義，而且對提高我國的人口素質(zhì)，解決農(nóng)民工的實際問題，建設(shè)和諧農(nóng)村、和諧社會都有一定的現(xiàn)實意義。
　　 本研究擬通過實證研究了解初中留守兒童的主觀幸福感及其

3、影響因素，并試圖根據(jù)實證研究的結(jié)果，有針對性地提出一些切實可行的干預(yù)措施，以此來提高初中留守兒童的主觀幸福感。采用青少年主觀幸福感量表、社會適應(yīng)能力診斷量表、一般自我效能感量表、親子親和評價量表、師生關(guān)系問卷、同伴關(guān)系問卷以及自編的留守兒童基本情況調(diào)查問卷對陜西農(nóng)村兩所中學(xué)的765名學(xué)生進行問卷調(diào)查。采用獨立樣本t檢驗、單因素方差分析、相關(guān)分析和回歸分析對數(shù)據(jù)進行分析處理。
　　 得到的基本結(jié)論如下：
　　 (1)與非留

4、守兒童相比，初中留守兒童的主觀幸福感明顯偏低。父母外出的確影響了留守兒童的主觀幸福感，導(dǎo)致留守兒童對生活的滿意度降低，體驗了更少的正性情感和更多的負性情感。
　　 (2)與非留守兒童相比，性別、與母親的關(guān)系、學(xué)業(yè)成績、同伴關(guān)系是留守兒童生活滿意度的一般影響因素；與母親的關(guān)系是留守兒童正性情感的一般影響因素；性別是留守兒童負性情感的一般影響因素。
　　 (3)留守類型、看護者類型和與外出父/母的聯(lián)系頻率是留守兒童生活滿意度