漢語閱讀中詞匯通達(dá)的雙加工過程研究.pdf

1、結(jié)合閱讀理解的實(shí)際以及詞匯通達(dá)對個(gè)體獲得單詞意義的重要性，本研究主要考察句中關(guān)鍵詞匯的語義通達(dá)過程。傳統(tǒng)的句子加工理論認(rèn)為，句法分析和語義分析是不同的過程。相關(guān)的ERP研究也表明，句法加工和語義加工是獨(dú)立表征的。根據(jù)近年來語義P600的研究結(jié)果，認(rèn)為大腦在加工不同句式時(shí)出現(xiàn)的ERP模式會受到自動加工和控制性加工的結(jié)合方式的調(diào)節(jié)。
　　本研究從認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的角度，運(yùn)用ERP技術(shù)對句子理解過程進(jìn)行連續(xù)地測量，探究語言理解中的自動加工和

2、控制性加工過程。創(chuàng)新性地設(shè)置了一個(gè)由反義動詞置換構(gòu)造的語義違反句式，并應(yīng)用雙加工模型對其誘發(fā)出的N400-P600雙效應(yīng)加以解釋，使我們對句子的加工過程有了新的認(rèn)識，既是對當(dāng)前句子加工理論的補(bǔ)充，同時(shí)也為語義P600的研究提供了新的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。
　　研究方法:首先對被試進(jìn)行分類，按照工作記憶刷新功能（高、低）分為兩組，考察不同類型被試在加工三種不同類型的句式（正確、反義、無關(guān)）時(shí)的腦電活動模式。實(shí)驗(yàn)句子材料被切分成詞，并逐屏呈現(xiàn)，在

3、被試完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的同時(shí)軟件會分別記錄下行為和腦電數(shù)據(jù)，以供后期進(jìn)行離線分析。
　　研究結(jié)果:對于N400而言，中線電極和兩側(cè)電極的分析結(jié)果均顯示句子類型的主效應(yīng)顯著，三種實(shí)驗(yàn)條件下的平均波幅:正確句式＜反義句式＜無關(guān)句式。對于P600而言，除了發(fā)現(xiàn)中線電極和兩側(cè)電極句子類型的主效應(yīng)顯著（反義句式和正確句式所引起的波幅差異顯著，反義句式＞正確句式;無關(guān)句式與前兩者的差異均不顯著）外，兩側(cè)電極的分析結(jié)果還顯示被試分組的主效應(yīng)呈邊緣顯著