對外漢語口語教材中詞匯定量分析.pdf

1、在對外漢語口語教學(xué)中,詞匯是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分之一。學(xué)生對詞匯的掌握程度直接影響到其漢語的應(yīng)用能力。因此,對外漢語口語教材中詞匯的編寫質(zhì)量對口語教學(xué)有著重要的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,計算機(jī)、語料庫等現(xiàn)代化的方法在語言研究中得到更加廣泛的應(yīng)用。本文在此基礎(chǔ)上以對外漢語口語教材為研究對象,建立了對外漢語口語教材語料庫,利用語料庫語言學(xué)的方法對該語料庫進(jìn)行詞匯的定量分析。文章中對口語教材所用詞語的進(jìn)行抽樣統(tǒng)計分析,目的是了解不同等級口語教

2、材中的詞匯與《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》的吻合情況。本文試圖利用大規(guī)模語料庫結(jié)合基于規(guī)則的方法,對對外漢語口語教材詞匯進(jìn)行定量與定性分析,從語料庫中發(fā)現(xiàn)問題,用語料庫所提供的數(shù)據(jù)分析問題。
　　 第一章緒論
　　 本章首先闡述選題依據(jù),進(jìn)一步論述關(guān)于對外漢語口語教材以及《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》研究現(xiàn)狀,給出了本文的研究目的和意義、研究方法、研究難點(diǎn)重點(diǎn)以及研究的理論依據(jù),從宏觀上對研究對象進(jìn)行概括的把握。

3、　　 第二章對外漢語口語語料庫的設(shè)計和建立運(yùn)用“語料庫”的科學(xué)方法研究語言在當(dāng)今已經(jīng)成為語言研究必然的趨勢和必要的手段。本章在語料庫和語料庫語言學(xué)的理論的指導(dǎo)下建立了為本研究服務(wù)的對外漢語口語教材的語料庫,對于本語料庫做出以下介紹:對外漢語口語教材語料庫的目的、語料選取原則、語料庫自動分詞與標(biāo)注的基本情況以及校對和整理的情況。
　　 第三章初級口語教材中詞匯定量分析本章在初級語料庫的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)從音節(jié)、詞類以及初級口語語料庫中

4、的詞匯與《詞匯大綱》中等級詞匯的交集詞、集外詞等級分布情況等方面分析了對外漢語初級口語教材中詞匯。
　　 第四章中級口語教材中詞匯定量分析本章通過中級口語語料庫,重點(diǎn)分析了對外漢語中級口語教材中詞匯的音節(jié),詞類以及該語料庫中詞匯與《詞匯大綱》中的等級詞匯的交集詞和集外詞。
　　 第五章高級口語教材中詞匯定量分析本章通過高級口語語料庫分析了高級口語語料庫中詞匯的音節(jié)、詞類以及高級口語語料庫中的詞匯與《詞匯大綱》中交集詞和集