對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教材課文話題分析.pdf

1、教材是實(shí)施教學(xué)的基礎(chǔ)和主要依據(jù)。教材的質(zhì)量，直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量。話題在教材中至關(guān)重要，教材以話題為綱安排教學(xué)內(nèi)容，可以突出一定的功能和結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)出綜合性，而口語(yǔ)又是最基本、最直接、最常用的言語(yǔ)交際形式。因此，在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，口語(yǔ)教材的編寫(xiě)對(duì)教學(xué)效果起著至關(guān)重要的作用，直接影響著留學(xué)生的漢語(yǔ)應(yīng)用水平與基本交際能力的提升。本文結(jié)合《漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)法等級(jí)大綱》和《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》中的功能項(xiàng)目及對(duì)中級(jí)

2、階段口語(yǔ)教材話題選編的要求，比較全面細(xì)致的分析了所選的兩部中級(jí)口語(yǔ)教材——《話題漢語(yǔ)》（中級(jí)口語(yǔ)）和《發(fā)展?jié)h語(yǔ)——中級(jí)口語(yǔ)》的話題分類(lèi)、話題編排及話題內(nèi)容設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容，全面掌握兩部教材的話題。同時(shí)，還就中級(jí)階段留學(xué)生對(duì)本文所選的兩部教材的口語(yǔ)話題的喜愛(ài)程度進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。之后，結(jié)合分析結(jié)果，對(duì)中級(jí)口語(yǔ)教材中話題內(nèi)容的選編提出個(gè)人思考及建議。希望通過(guò)這些研究，能夠?qū)χ屑?jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)教材的話題編寫(xiě)起到一定的幫助。
　　本文分為四個(gè)部分，

3、第一章緒論部分主要介紹本文的選題目的、對(duì)“中級(jí)”和“話題”的界定、研究現(xiàn)狀及論文的研究方法。
　　第二部分對(duì)教材中話題的進(jìn)行了分類(lèi)、對(duì)話題的編排進(jìn)行了分析。同時(shí)，設(shè)計(jì)問(wèn)卷對(duì)留學(xué)生進(jìn)行了口語(yǔ)話題的調(diào)查。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解留學(xué)生最希望掌握和學(xué)習(xí)的話題。
　　第三部分對(duì)話題內(nèi)容的設(shè)計(jì)進(jìn)行了分析，并結(jié)合話題中語(yǔ)言和文化因素的分析與考察，總結(jié)出中級(jí)口語(yǔ)教材話題選編上的一些問(wèn)題。
　　第四部分基于以上分析，指出兩部中級(jí)口語(yǔ)教材在話