對外漢語中級報刊閱讀教材研究.pdf

1、教材在教學過程中扮演著及其重要的角色，直接影響著教學的質量。在對外漢語教學中，報刊閱讀教材由于其信息性和時效性等特點，與人們的生活息息相關，深受留學生的喜愛，具有重要的作用。漢語報刊教材不僅是一種專項語言技能訓練教材，同時也傳播著本國的文化知識。漢語報刊文章語言在詞匯上具有自身的特點，具有大量的新詞語、文言詞、書面語、縮略語等，同時還有很多固定句式和長句子。報刊文章在結構、體裁和標題上有自己的文體特點，其內容與社會生活緊密聯系，是對身邊

2、真實事件的反映，具有真實性、科學性、系統(tǒng)性、實用性、信息性、時效性與穩(wěn)定性兼顧的特點。目前對對外漢語報刊閱讀教材的研究不多，碩博論文還未見有對中級對外漢語報刊閱讀教材的研究(以知網的收集為準)，所以本課題尚還有很大的研究空間。本課題以《時代一中級漢語報刊閱讀教程》和《讀報紙，學中文-中級漢語報刊閱讀》兩部中級漢語報刊閱讀教材為研究對象，對中級報刊閱讀教材的優(yōu)點和不足進行了總結歸納，提出了教材的編寫建議。
　　 本文的主體主要有以

3、下幾個方面：
　　 第一、教材課文比較。分別從全書架構和單科架構對兩部教材的編寫體系進行了分析；從課文題材、體裁和來源三個方面對精讀課文進行了分析；從泛讀課文方面進行了分析。
　　 第二、生詞比較。以對外漢語等級大綱為依據，對生詞量和生詞等級進行了詳盡的統(tǒng)計分析，對兩部教材生詞注釋的語種差異也進行了詳細的舉例比較說明。
　　 第三、文化知識信息比較。報刊文章是留學生了解中國文化的窗口，本課題從固定結構和常用句式、