《愛麗絲漫游仙境》(節(jié)選)翻譯實(shí)踐報(bào)告_15232.pdf

1、本報(bào)告分析研究了筆者對著名兒童文學(xué)作品《愛麗絲漫游仙境》的翻譯譯本，試以接受美學(xué)理論指導(dǎo)兒童文學(xué)作品的翻譯。《愛麗絲漫游仙境》出版后贏得了世界各國兒童及其成人讀者的好評，書中使用了大量的兒童用語、兒歌和極具童趣的修辭方式，使得作品充滿奇幻幽默的色彩。以往的翻譯譯本多注重文中詞和句子的意義研究，對其文中的修辭成分和文化成分談及較少，本報(bào)告在分析文中詞句的同時強(qiáng)調(diào)了其修辭及文化成分的探究，對以往的研究進(jìn)行了歸納補(bǔ)充。
　　 本文用接

2、受美學(xué)理論對筆者的譯本進(jìn)行分析，通過研究得到如下啟示:首先，兒童是兒童文學(xué)的首位讀者和接受者，譯者在翻譯時應(yīng)充分考慮兒童的接受能力。其次，在兒童文學(xué)翻譯過程中，譯者首先是原作的讀者，在其視野與原文視野融合的過程中，應(yīng)盡可能符合兒童的期待視野。再者，譯者應(yīng)充分調(diào)動所有的知識儲備，盡可能地發(fā)掘原文所傳達(dá)的信息，填補(bǔ)文本未定性和空白意義，讓兒童更好的理解作品。
　　 本研究通過分析指出了兒童文學(xué)及其翻譯的特殊性，有助于更好的用接受美學(xué)