2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:探討護(hù)士對(duì)患者使用身體約束知-信-行的認(rèn)知情況。
   方法:
   1.研究對(duì)象采用便利抽樣的方法,于2012年6月~7月選取2所三級(jí)甲等醫(yī)院的194名護(hù)士。
   2.研究工具采用”ICU護(hù)士身體約束知識(shí)、態(tài)度、行為調(diào)查問卷”,該問卷在研究正式開始前,通過預(yù)實(shí)驗(yàn)得其問卷內(nèi)容效度CVI指數(shù)分別為0.85、0.85、1,Cronbach,sα系數(shù)分別為0.63、0.57和0.81。調(diào)查問卷包括4個(gè)部分:①個(gè)

2、人情況調(diào)查表。②護(hù)士身體約束知識(shí)問卷:共16個(gè)條目,采用單項(xiàng)選擇形式,包括“是”“否”“不確定”3個(gè)選項(xiàng),得分越高說明護(hù)士身體約束知識(shí)水平越高。③護(hù)士身體約束態(tài)度問卷:共13個(gè)條目,采用Likert4級(jí)評(píng)分方式,分為非常不同意、不同意、同意和非常同意4個(gè)等級(jí),分別計(jì)1、2、3、4分,得分越高說明護(hù)士對(duì)身體約束態(tài)度越正性。④護(hù)士身體約束行為問卷:共15個(gè)條目,采用Likert4級(jí)評(píng)分方式,分為從不、有時(shí)、經(jīng)常、總是4個(gè)等級(jí),得分越高說明護(hù)

3、士對(duì)身體約束行為越規(guī)范。
   3.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析。計(jì)量資料用均數(shù)士標(biāo)準(zhǔn)差((X)±S)表示,采用單因素方差分析和Pearson相關(guān)檢驗(yàn),組間比較采用成組t檢驗(yàn),P<0.05差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
   結(jié)果:
   1.問卷調(diào)查:選取2所三級(jí)甲等綜合醫(yī)院的護(hù)士進(jìn)行問卷調(diào)查。共發(fā)放問卷200份,回收問卷194份,回收率97%,有效率100%。
   2.問卷信效度檢驗(yàn):本研究

4、的信度檢驗(yàn)采用內(nèi)部一致性檢驗(yàn),即克朗巴赫α系數(shù)進(jìn)行信度分析,Cronbach'sα系數(shù)為0.899,一致性信度較好。
   3.護(hù)士身體約束知識(shí)、態(tài)度、行為得分情況護(hù)士身體約束知識(shí)得分為(10.0±2.3),呈中等水平;護(hù)士身體約束態(tài)度得分為(33.9±3.0),顯示護(hù)士對(duì)身體約束呈中性態(tài)度,護(hù)士身體約束行為得分相對(duì)較高(48.6±7.3)。
   4.與其他科室相比,ICU護(hù)士身體約束行為較好(P<0.05),不同科室

5、的護(hù)士在身體約束知識(shí)、態(tài)度上差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
   5.接受過相關(guān)培訓(xùn)的護(hù)士在身體約束行為上較好(P<0.01),2組護(hù)士在身體約束知識(shí)、態(tài)度上差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
   6.身體約束知識(shí)、態(tài)度、行為之間的相關(guān)分析:身體約束態(tài)度與行為呈正相關(guān)(P<0.05),身體約束知識(shí)與身體約束態(tài)度和行為之間不相關(guān)(P>0.05)。
   結(jié)論:本研究通過對(duì)2所三級(jí)甲等綜合醫(yī)院的護(hù)士對(duì)患者使用身

6、體約束知-信-行的調(diào)查分析
   1.護(hù)士對(duì)患者使用身體約束知識(shí)的掌握處于中等水平,由于目前學(xué)院教育與臨床護(hù)理教學(xué)對(duì)于約束知識(shí)培訓(xùn)重視程度不夠、約束知識(shí)及觀念雖在更新但還不夠完善、臨床護(hù)士不能及時(shí)更新約束知識(shí)。因此護(hù)理管理部門應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)護(hù)士身體約束相關(guān)知識(shí)方面的教育和培訓(xùn)。
   2.護(hù)士對(duì)患者使用身體約束呈中性態(tài)度,因此需加強(qiáng)諸如身體約束倫理等方面知識(shí)的教育和培訓(xùn),以引導(dǎo)護(hù)士以正確態(tài)度對(duì)待身體約束。
  

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