錯（牙合）畸形早期防治知信行的現(xiàn)狀調(diào)查.pdf

1、目的:
　　了解兒童家長錯(牙合)畸形早期防治知識、信念、行為(knowledge-attitude-practice，KAP)的現(xiàn)狀，并分析其影響因素，為進(jìn)一步針對性開展錯(牙合)畸形早期防治健康教育，引導(dǎo)人們參與早期防治提供理論依據(jù)。
　　方法:
　　采用方便抽樣方法，選取濟(jì)南市兩家三甲綜合醫(yī)院就診兒童家長520名，向其發(fā)放問卷。通過查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)，并請口腔正畸醫(yī)師、兒童牙科醫(yī)師、統(tǒng)計學(xué)專家和老師進(jìn)行指導(dǎo)，嚴(yán)格遵

2、循問卷設(shè)計的方法和原則，制定錯(牙合)畸形早期防治知識、信念、行為問卷，內(nèi)容包括一般資料、早期防治知識、早期防治信念、早期防治行為。家長自填問卷，若有疑問者調(diào)查人員在旁輔助完成。采用SPSS19.0統(tǒng)計軟件對資料進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，統(tǒng)計方法包括描述性統(tǒng)計分析、秩和檢驗、多元逐步回歸分析等。
　　結(jié)果:
　　1.錯(牙合)畸形早期防治知識方面，平均得分為（14.68±8.21）分，得分率為39.68％;信念方面，平均得分為（29.

3、97±6.45）分，得分率為62.44％;行為方面，平均得分為（32.16±7.04）分，得分率為57.43％。
　　2.Spearman相關(guān)性分析結(jié)果:錯(牙合)畸形早期防治知識與信念之間（r=0.171，P＜0.05）、知識與行為之間（r=0.309，P＜0.05）、信念與行為之間（r=0.129，P＜0.05）均呈正相關(guān)關(guān)系。
　　3.多元逐步回歸分析結(jié)果顯示:不同戶口類型，不同學(xué)歷的家長錯(牙合)畸形早期防治知識得分

4、差異有統(tǒng)計學(xué)意義;不同戶口類型，參加健康教育頻率不同的家長錯(牙合)畸形早期防治信念得分差異有統(tǒng)計學(xué)意義;與孩子關(guān)系（父親/母親），不同家庭人均月收入水平的家長錯(牙合)畸形早期防治行為得分差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
　　結(jié)論:
　　1.家長缺乏錯(牙合)畸形早期防治知識，且其早期防治的態(tài)度和行為存在不足，應(yīng)根據(jù)家長錯(牙合)畸形早期防治知識、信念、行為得分較低內(nèi)容為重點，制定健康教育措施，提高家長的錯(牙合)畸形早期防治知識、信念

5、、行為整體水平。
　　2.家長的錯(牙合)畸形早期防治知識、信念、行為兩兩之間呈正相關(guān)。
　　3.家長的錯(牙合)畸形早期防治知識、信念、行為水平受以下因素影響:戶口類型，家長學(xué)歷對錯(牙合)畸形早期防治知識得分有影響;戶口類型，參加健康教育頻率對錯(牙合)畸形早期防治信念得分有影響;與孩子關(guān)系（父親/母親），家庭人均月收入水平對錯(牙合)畸形早期防治行為得分有影響。
　　4.加強(qiáng)錯(牙合)畸形早期防治宣傳教育，尤以農(nóng)