Spee曲線與錯(cuò)（牙合）畸形的相關(guān)性分析.pdf

1、目的:通過測(cè)量Spee曲線深度及錯(cuò)(駘)畸形相關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù)，探討不同性別Spee曲線深度的差異及不同安氏分類下Spee曲線深度的差異，分析Spee曲線深度與牙頜顱面形態(tài)之間的相關(guān)性。以期為口腔正畸臨床工作中整平Spee曲線提供理論依據(jù)。
　　方法:選取本院200名就診的錯(cuò)(駘)畸形患者的頭顱側(cè)位片及牙(駘)模型，納入標(biāo)準(zhǔn)為:具有完整恒牙列，第二磨牙已建(駘);尚未進(jìn)行正畸治療:無牙體牙周疾病;無顱頜面畸形，如唇腭裂等;無全身系統(tǒng)性疾

2、病。其中男性76例，年齡11-39歲，女性124例，年齡11-46歲;AngleⅠ類錯(cuò)猞患者70例，AngleⅡ類錯(cuò)(駘)患者65例，AngleⅡ類錯(cuò)(駘)患者65例。使用3Shape R700掃描儀（3Shape A/S，哥本哈根，丹麥）對(duì)患者模型進(jìn)行掃描，采用3Shape Scanit OrthodonticsTM軟件進(jìn)行三維模型重建，并使用幾何畫板V5.0.6.0.軟件(Key Curriculum Press，愛莫利維爾，美國)

3、對(duì)患者的頭顱側(cè)位片進(jìn)行測(cè)量，將結(jié)果錄入SPSS19.0軟件，分析Spee曲線左右側(cè)差異性、不同性別間的差異性、不同安氏分類組間差異性，及Spee曲線深度與牙頜顱面各測(cè)量項(xiàng)目之間的相關(guān)性。
　　結(jié)果:1.對(duì)不同性別組Spee曲線進(jìn)行Mann-Whitney U檢驗(yàn)得出Z值為-0.159，P值為0.874。即不同性別Spee曲線深度差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)。
　　2.對(duì)兩側(cè)Spee曲線深度進(jìn)行配對(duì)樣本秩和檢驗(yàn)，結(jié)果顯示A

4、ngleⅡ類左右側(cè)Spee曲線深度值差異具有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.01)，AngleⅠ類與AngleⅢ類左右側(cè)Spee曲線深度值差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)。
　　3.不同安氏分類組間Spee曲線深度進(jìn)行比較，結(jié)果顯示AngleⅡ類組比AngleⅠ類組Spee曲線深，差異具有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.01);AngleⅡ類組比AngleⅢ類組Spee曲線深，差異具有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.01);AngleⅠ類組與AngleⅢ

5、類組Spee曲線深度比較P值為0.231，即差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)。
　　4Spee曲線深度與牙頜顱面各測(cè)量項(xiàng)目之間進(jìn)行分析，其中覆(駘)、覆蓋、ANB角、L6-MP角、L7-MP角、ODI值、L1-MP角、SNA角、SNB角、APDI值與Spee曲線深度有相關(guān)性，r值分別為0.456、0.385、0.213、0.201、0236、0.243、-0.172、-0.203、-0293、-0.389，P值分別為0.001、0

6、.001、0.002、0.004、0.001、0.001、0.015、0.002、0001、0.001。即Spee曲線深度與上下頜前牙覆(駘)覆蓋、上下頜骨矢狀向相對(duì)位置關(guān)系、下頜磨牙的傾斜度、開(駘)傾向指數(shù)呈正相關(guān)關(guān)系，與下前牙唇傾度、上頜及下頜相對(duì)顱骨的矢狀向位置關(guān)系、骨性Ⅲ類傾向指數(shù)呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。Spee曲線深度與L1-NB角、ANS-Me/N-Me、MP-FH角、MP-SN角之間的相關(guān)性無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)。
　

7、　結(jié)論:1.Spee曲線深度不受性別因素的影響。
　　2.兩側(cè)Spee曲線深度值在AngleⅡ類錯(cuò)(駘)畸形組中差異具有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.01)。AngleⅠ類錯(cuò)(駘)及AngleⅢ類錯(cuò)(駘)組其兩側(cè)Spee曲線深度差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)。
　　3.不同安氏分類Spee曲線深度中，AngleⅡ類Spee曲線深度比AngleⅠ類及AngleⅢ類深，差異具有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.01)。
　　4.Spee