版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)201522050749密級(jí)碩士學(xué)位論文泰國中小學(xué)國際漢語泰國中小學(xué)國際漢語教師中國文化教師中國文化素養(yǎng)培養(yǎng)素養(yǎng)培養(yǎng)作者姓名:李達(dá)導(dǎo)師姓名:司羅紅學(xué)科門類:文學(xué)專業(yè)名稱:漢語國際教育碩士培養(yǎng)院系:文學(xué)院完成時(shí)間:2017年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的
2、科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者:日期:年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品,知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱;本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 61487.泰國中小學(xué)國際漢語教師勝任力研究
- 泰國中小學(xué)漢語課程大綱研究.pdf
- 泰國中小學(xué)專用課本《體驗(yàn)漢語》文化課教學(xué)設(shè)計(jì).pdf
- 南澳洲中小學(xué)中國文化體驗(yàn)課現(xiàn)狀分析.pdf
- 泰國中小學(xué)本土漢語教師發(fā)展的歷時(shí)考察與標(biāo)準(zhǔn)研究.pdf
- 泰國漢語高考中國文化試題考察分析_5342.pdf
- 《大眾漢語》中國文化因素研究.pdf
- 泰國藝術(shù)大學(xué)中國文化教學(xué)現(xiàn)狀分析.pdf
- 農(nóng)村中小學(xué)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究.pdf
- 中國文化軟實(shí)力對(duì)泰國社會(huì)的影響.pdf
- 中國文化要略 緒論 中國文化概論課件
- 中國文化
- 中國文化與對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 美國中小學(xué)經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)教育研究.pdf
- 61228.淺析泰國中學(xué)生喜愛的中國文化符號(hào)及其活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 畢業(yè)論文--中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 美國中小學(xué)外語教師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)探析【開題報(bào)告】
- 美國中小學(xué)外語教師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)探析【文獻(xiàn)綜述】
- 中國中小學(xué)課程改革的文化路向.pdf
- 中國文化概覽
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論