泰國(guó)中學(xué)生與中國(guó)文化學(xué)習(xí)——以春普旺中學(xué)為例.pdf

1、泰國(guó)的華文教育歷史悠久。隨著泰國(guó)“漢語(yǔ)熱”的持續(xù)升溫，泰國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與推廣日益成為教育專(zhuān)家、學(xué)者的關(guān)注對(duì)象。近年來(lái)，泰國(guó)的華文教學(xué)發(fā)展迅猛，在繁榮的背后同時(shí)也出現(xiàn)不少問(wèn)題。因此，有必要對(duì)泰國(guó)的華文教學(xué)進(jìn)行分析研究，以利于泰國(guó)華文教育未來(lái)的發(fā)展。筆者根據(jù)在泰國(guó)春普旺中學(xué)的教學(xué)，試圖以該中學(xué)的中學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn)及其習(xí)得的中國(guó)文化進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的建議。
　　 本文的主要內(nèi)容如下:
　　 第一章:前言。主

2、要介紹文章的選題背景、選題意義、研究現(xiàn)狀及其相關(guān)理論和現(xiàn)實(shí)意義。第二章:泰國(guó)華文教育的歷史和現(xiàn)狀。從泰國(guó)華文教育的歷史、現(xiàn)況、未來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理，并分析泰國(guó)華文教育所形成的“漢語(yǔ)熱”的背后原因。第三章:泰國(guó)中學(xué)生眼中的中國(guó)文化。本章節(jié)主要結(jié)合筆者在泰國(guó)春普旺中學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。第四章:泰國(guó)中學(xué)生眼中的中國(guó)文化成因分析，這是文章的重點(diǎn)部分。主要分析調(diào)查問(wèn)卷中，學(xué)生眼中形成的中國(guó)文化的深層原因，包括泰國(guó)華文