2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、提升地方人大預(yù)算監(jiān)督能力是健全人民代表大會監(jiān)督權(quán)的有效途徑,也是中國政治發(fā)展和法治中國建設(shè)的“生長點”。經(jīng)過多年探索,各級人大在豐富監(jiān)督方式、完善監(jiān)督方法、加強監(jiān)督制度建設(shè)等方面,開展了許多有益探索。但從總的情況看,人大審查監(jiān)督政府預(yù)算還存在重形式、輕實質(zhì),常委會、專委會組成人員的知識和年齡結(jié)構(gòu)與增強監(jiān)督工作實效的要求存在差距,預(yù)算監(jiān)督的主體有待進一步整合和強化等諸多問題。其中,非常突出、值得注意的現(xiàn)象就是地方人大的預(yù)算監(jiān)督能力明顯低于

2、全國人大,并且各地人大行使預(yù)算監(jiān)督權(quán)的情況很不平衡。
  為什么目前中國地方人大監(jiān)督同級政府預(yù)算的能力滯后于全國人大?如何客觀認(rèn)識這一政治現(xiàn)象?如何破解地方人大在行使監(jiān)督權(quán)中遇到的難題?這些都是財政法治建設(shè)和地方政治發(fā)展研究的重要方面。鑒于此,本文從中國地方人大預(yù)算監(jiān)督過程中存在的實際問題出發(fā),通過對A縣人大的實證調(diào)研,總結(jié)影響人大預(yù)算監(jiān)督能力的內(nèi)生、外生影響因素及演進規(guī)律,進而提出有針對性的建議。通過把縣級人大預(yù)算監(jiān)督能力的提升

3、納入學(xué)術(shù)研究的視野,本文力圖為理解中國“真實世界”中的預(yù)算監(jiān)督過程究竟是什么樣子提供一個“機會之窗”,進而透視提升地方人大預(yù)算監(jiān)督能力這一更為宏大的命題。具體而言,本文將回答以下問題:A縣人大預(yù)算監(jiān)督的過程如何展開,影響縣級人大預(yù)算監(jiān)督能力的內(nèi)生、外生影響因素有哪些,怎樣提升縣級人大的預(yù)算監(jiān)督實效和能力。
  為回答上述問題,本文在借鑒制度分析與發(fā)展框架、相互關(guān)聯(lián)的分析層次的基礎(chǔ)上,形成了分析縣級人大預(yù)算監(jiān)督的“五維”分析框架—即

4、借助預(yù)算權(quán)力結(jié)構(gòu)、法律規(guī)則、監(jiān)督程序、組織機構(gòu)、人員構(gòu)成五個基本概念,對縣級人大預(yù)算監(jiān)督作過程描述。在“五維”分析框架的指導(dǎo)下,研究重點包括三個部分:誰有權(quán)力去監(jiān)督被監(jiān)督者,即縣級人大預(yù)算監(jiān)督過程中參與者之間“預(yù)算權(quán)力結(jié)構(gòu)”的分布;預(yù)算監(jiān)督的依據(jù)有哪些,即其實際運行依托的“法律規(guī)則”;預(yù)算監(jiān)督的過程如何開展,即在“監(jiān)督程序”、“組織機構(gòu)”、“人員構(gòu)成”的影響下,縣級預(yù)算監(jiān)督參與者之間的互動模式。
  文章的結(jié)構(gòu)安排如下:第一部分,

5、從闡釋問題來源入手,論述該研究的選題意義,對目前國內(nèi)外相關(guān)文獻研究作簡要歸納,并對下文中出現(xiàn)的基本概念作出界定,提出本文的研究方法,最后簡述相關(guān)理論和研究框架;第二部分,結(jié)合縣級人大預(yù)算監(jiān)督的實證資料,總結(jié)A縣人大在監(jiān)督政府“錢袋子”時的監(jiān)督內(nèi)容、監(jiān)督效果;第三部分,探析A縣人大對政府預(yù)算審查、預(yù)算執(zhí)行、決算審查監(jiān)督程序中出現(xiàn)的問題,以及無法避免的審查盲區(qū),并分析這些問題存在的原因;第四部分,依據(jù)前述內(nèi)容,聯(lián)系各地縣級人大的已有探索、創(chuàng)

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