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1、目的:比較韋氏成人智力量表第四版(WAIS-IV)中文版和韋氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)中文版在16周歲正常學(xué)生的測(cè)驗(yàn)結(jié)果,并進(jìn)行兩套量表的等值式研究;在17和18周歲年齡段正常學(xué)生個(gè)體、精神發(fā)育遲滯患者個(gè)體中分別進(jìn)行等值式的應(yīng)用。
方法:選取76名16周歲年齡段的學(xué)生,隨機(jī)分為兩組,按照平衡順序?qū)ν槐辉囀y(cè)WAIS-IV中文版和WISC-IV中文版,分析比較兩套量表的結(jié)果并進(jìn)行等值式計(jì)算。對(duì)25名17周歲和20名
2、18周歲學(xué)生進(jìn)行兩套量表的施測(cè),比較WAIS-IV中文版的等值結(jié)果和施測(cè)結(jié)果;在30名精神發(fā)育遲滯(MR)患者個(gè)體中比較WAIS-IV中文版的等值結(jié)果和測(cè)驗(yàn)結(jié)果,并將 WAIS-IV中文版測(cè)驗(yàn)結(jié)果和等值結(jié)果分別與韋氏記憶量表第四版(WMS-IV)中文版進(jìn)行相關(guān)研究。采用 SPSS17.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,一般資料和測(cè)驗(yàn)的分類結(jié)果采用百分比、均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)描述;應(yīng)用配對(duì) t檢驗(yàn)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)結(jié)果的差異檢驗(yàn);應(yīng)用卡方檢驗(yàn)、kappa值檢
3、驗(yàn)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)結(jié)果分布和一致性的檢驗(yàn);采用 Pearson積差相關(guān)分析等值和測(cè)驗(yàn)結(jié)果、智力和記憶測(cè)驗(yàn)結(jié)果的相關(guān);線性回歸分析兩套智力量表的數(shù)量關(guān)系;線性等值計(jì)算韋氏成人和兒童智力量表的等值關(guān)系。
結(jié)果:1、在16歲組中,WAIS-IV中文版的言語理解、工作記憶和全量表智商均低于WISC-IV中文版相應(yīng)分?jǐn)?shù)(t值分別為-6.33、-2.84、-3.78,均P<0.01),加工速度指數(shù)高于 WISC-IV中文版的分?jǐn)?shù)(t=3.75,P
4、<0.01);兩套量表所有得分均中高度相關(guān)(r值范圍0.55~0.80,均 P<0.01)。2、兩套量表在16歲個(gè)體上對(duì)智商等級(jí)的評(píng)定分布的百分比無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義差異(?2=3.082,P>0.05);對(duì)同一個(gè)體進(jìn)行智商評(píng)定一致性分析為中度一致性(kappa=0.54,P<0.01)。3、16歲個(gè)體兩量表的合成分?jǐn)?shù)間均呈正相關(guān),其中相同指數(shù)間相關(guān)程度高(r值范圍0.63~0.77,均 P<0.01),全量表智商間相關(guān)系數(shù)0.79(P<0.0
5、1);根據(jù)線性等值式得到由WISC-IV中文版合成分?jǐn)?shù)導(dǎo)出 WAIS-IV中文版分?jǐn)?shù)的等值式,成人版言語理解指數(shù)分?jǐn)?shù)=0.67×兒童版言語理解指數(shù)分?jǐn)?shù)+28.87,成人版知覺推理指數(shù)分?jǐn)?shù)=1.02×兒童版知覺推理指數(shù)分?jǐn)?shù)-4.13,成人版工作記憶指數(shù)分=1.12×兒童版工作記憶指數(shù)分-15.42,成人版加工速度指數(shù)分=1.01×兒童版加工速度指數(shù)分?jǐn)?shù)+3.90,成人版全量表智商分?jǐn)?shù)=0.88×兒童版全量表智商指數(shù)分?jǐn)?shù)+9.21。WAIS
6、-IV中文版測(cè)驗(yàn)結(jié)果和等值結(jié)果比較無差異(P>0.05),r值范圍0.63~0.79(P<0.05)。4、在17歲個(gè)體中等值所得 WAIS-IV中文版的分?jǐn)?shù)與測(cè)驗(yàn)所得分?jǐn)?shù)間除加工速度指數(shù)外無差異(P>0.05);18歲個(gè)體中等值所得 WAIS-IV中文版分?jǐn)?shù)與測(cè)驗(yàn)所得分?jǐn)?shù)間除工作記憶指數(shù)外兩者分?jǐn)?shù)無差異(P>0.05)。5、MR患者WAIS-IV中文版合成分?jǐn)?shù)范圍49.37~58.53,WMS-IV中文版合成分?jǐn)?shù)范圍57.97~72.7
7、0;WAIS-IV中文版等值分?jǐn)?shù)與測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)間除言語理解和工作記憶指數(shù)外無差異(P>0.05),WAIS-IV中文版等值分?jǐn)?shù)與 WMS-IV中文版各指數(shù)為中度相關(guān)(r值范圍0.37~0.52,P<0.05),WAIS-IV中文版測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與WMS-IV中文版各指數(shù)為中度相關(guān)(r值范圍0.38~0.70,P<0.05)。
結(jié)論:1、WAIS-IV中文版對(duì)16歲被試測(cè)驗(yàn)的言語理解、工作記憶和全量表智商分?jǐn)?shù)較WISC-IV中文版分?jǐn)?shù)低。
8、2、WAIS-IV中文版和WISC-IV中文版的結(jié)果存在中高度相關(guān),兩者測(cè)量相似的智力結(jié)構(gòu)。WAIS-IV中文版和WISC-IV中文版對(duì)被試的智商等級(jí)分布和評(píng)定、指數(shù)分?jǐn)?shù)差異上表現(xiàn)較高一致性。3、初步計(jì)算得到由WISC-IV中文版合成分?jǐn)?shù)導(dǎo)出 WAIS-IV中文版分?jǐn)?shù)的等值式。4、在17周歲組中WAIS-IV中文版加工速度指數(shù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果高于等值結(jié)果;18周歲組中WAIS-IV中文版工作記憶指數(shù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果高于等值結(jié)果;兩組中兩種結(jié)果呈中度正相
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