青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育初探.pdf

1、隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展和因特網(wǎng)的普及，人類社會(huì)邁入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)在對(duì)青少年學(xué)生獲取信息、積累知識(shí)、溝通交往提供便利的同時(shí)，也對(duì)其精神發(fā)展、道德成長與倫理生活產(chǎn)生了日益明顯的消極影響，因而成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。本文運(yùn)用馬克思主義倫理學(xué)基本原理和辯證法、系統(tǒng)論、資料分析等基本思想與方法，通過搜集數(shù)據(jù)資料，對(duì)青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德問題進(jìn)行分析，旨在提出解決該問題的政策思路。 就青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育總體狀況而言，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德教育帶來

2、了現(xiàn)實(shí)的、獨(dú)特的影響，導(dǎo)致青少年學(xué)生道德意識(shí)衰落。其主要原因是網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年學(xué)生道德發(fā)展的消極影響和學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育存在的誤區(qū)等。 加強(qiáng)青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，應(yīng)有效發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和青少年學(xué)生主體自我教育的合力作用。學(xué)校德育教育是青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的主渠道，家庭教育是重要補(bǔ)充，青少年學(xué)生的自我教育是根本落腳點(diǎn)，社會(huì)教育則為此提供健康、文明的社會(huì)環(huán)境。因而，青少年網(wǎng)絡(luò)倫理精神的構(gòu)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，