對外漢語綜合課教學(xué)中多媒體課件的應(yīng)用研究_12622.pdf

1、中文摘要中文摘要近年來，隨著“漢語熱”的不斷升溫，學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)也逐年增加。對外漢語作為一門新興學(xué)科，肩負(fù)的責(zé)任和使命也越來越重。信息化時代下，傳統(tǒng)的對外漢語教學(xué)輔助手段已經(jīng)不能再滿足教學(xué)的需要，因此多媒體課件技術(shù)被很快地應(yīng)用在對外漢語教學(xué)當(dāng)中，尤其是應(yīng)用在綜合課教學(xué)當(dāng)中。本文以黑龍江大學(xué)的對外漢語綜合課教學(xué)為研究對象，分別從漢語學(xué)習(xí)者和教師的雙重視角出發(fā)，調(diào)查多媒體課件在綜合課教學(xué)中的應(yīng)用狀況，發(fā)現(xiàn)多媒體課件應(yīng)用過程中所存在的問題，并

2、針對問題提出建設(shè)性的解決策略。關(guān)鍵詞：對外漢語教學(xué)；綜合課：多媒體課件目錄目錄中文摘要IAbstractII!者論1第一章對外漢語綜合課多媒體課件輔助教學(xué)概述10第一節(jié)對外漢語綜合課概述10一、綜合課的教學(xué)任務(wù)lO二、綜合課的性質(zhì)特點11三、綜合課的一般教學(xué)過程11第二節(jié)多媒體課件被應(yīng)用在對外漢語綜合課教學(xué)的理論依據(jù)12一、語言學(xué)習(xí)理論12二、語言傳播理論14三、系統(tǒng)論～15第三節(jié)多媒體課件的定義、特點和優(yōu)勢15一、多媒體課件的定義15