對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中多媒體教學(xué)的應(yīng)用研究.pdf

1、分類(lèi)號(hào)：H 1 9 5密級(jí)： 公開(kāi)l I I I I I I I I I I I I I I II I I I IJ 0 13 2 2 5 5學(xué)校代碼： 1 0 6 9 7學(xué) 號(hào)： 2 0 1 5 1 3 5 9J c 龍霉N o r t h w e s t U n i v e r s i t y碩士專(zhuān)業(yè)字位i 人文D i s s e r t a t i o n f o r t h eP r o f e s s i o n a l D

2、e g r e e o fM a s t e r對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中多媒體教學(xué)的應(yīng)用研究學(xué)科名稱： 漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別： 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士作 者： 林娜 指導(dǎo)老師：馮鴿副教授西北大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)二。一七年西北大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和開(kāi)放力度的不斷增強(qiáng)推動(dòng)了“漢語(yǔ)熱”的持續(xù)升溫。作為先進(jìn)的教學(xué)手段，多媒體輔助教學(xué)極大便利了外國(guó)學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。但由于過(guò)分依賴或使用不當(dāng)，多媒體教學(xué)中的問(wèn)題也比較明顯，從教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)效果來(lái)看