大學(xué)生生涯調(diào)適力量表的編制及其相關(guān)研究——以武漢市高校為例.pdf

1、面對當(dāng)前巨大的就業(yè)壓力，如何促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為教育界廣泛關(guān)注的問題。提高在校大學(xué)生生涯調(diào)適力，使大學(xué)生在邁出校園之前對新的工作具備良好的應(yīng)對心態(tài)和適應(yīng)能力是提升其就業(yè)力的根本途徑之一。本研究主要由兩部分構(gòu)成，研究一旨在編制適合中國大學(xué)生使用的生涯調(diào)適力量表，全面了解在校大學(xué)生的生涯調(diào)適能力，為高校生涯教育開展更有針對性的輔導(dǎo)提供參考。本研究根據(jù)文獻(xiàn)探討，歸納出在校大學(xué)生生涯調(diào)適力的四個(gè)建構(gòu)維度；在此基礎(chǔ)上編制《大學(xué)生生涯調(diào)適力量表》

2、；并進(jìn)一步驗(yàn)證了量表的信效度，通過量表施測了解當(dāng)前大學(xué)生生涯調(diào)適力現(xiàn)狀。研究二分主要析了大學(xué)生生涯調(diào)適力與生涯決策困難的相關(guān)關(guān)系及其在性別、年級、學(xué)科、家庭背景等人口學(xué)變量上的差異。
　　 本研究選取武漢地區(qū)四所不同層次的大學(xué)，對其全日制本科生中672 名大學(xué)生樣本統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。主要結(jié)論如下：
　　 （1）大學(xué)生生涯調(diào)適力包括4個(gè)維度，分別為：自我探索、環(huán)境探索、生涯規(guī)劃和生涯信心。大學(xué)生生涯調(diào)適力量表項(xiàng)目鑒別度良好